Учитељ

682 Ернест Вранц

међу детета, природе и друштва. Омладина треба да добије вољу за даље самостално образовање и за самоваспитање.

Нарочити циљеви. — 1) Деца се упућују у стварно посматрање природе и зависности човека од ње.

2) Треба наћи подесну основу за усавршавање посматрачких способности и за вежбање чула која су за то потребна.

3) Деца треба да упознају главне услове за борбу са природом.

Програм за поједине предмете у сагласности са концентрацијом а с обзиром на идеју водиљу.

[ Народни језик

Циљ. — Усавршава се разумевање језика и сва се пажња посвећује што бољем изражавању мисли и осећања у вези са природним животом околине.

Поступак. — 1) Читање. Усавршавање естетичког и логичког читања (ћирилицом и латиницом) на. штиву којим се обрађује корист и лепота природе и међусобни односи човека и природе. Препричавање и рецитовање и драматизација.

2) Писмено изражавање. Прелази се потпуно на слободно састављање писмених радова. Самостално описивање догађаја, ствари и појава у природи.

3) Језични облици. Скупљање грешака у домаћем наречју са нарочитим обзиром на улогу коју врше речи у сложеним реченицама. Састављање јасних језгровитих сложених реченица из области идеје водиље. Скреће се пажња на стих! Врсте речи.

4) Књижевност. Буђење интереса за реалистичко штиво (популарно научне књиге). Најбољи песници и писци, нарочито они који су писали о природи.

П Историја

Циљ. — Гаји се разумевање за прошлост и за међусобне односе човека, с нарочитим подвлачењем културног напретка, који зависи од природе.

Поступак. — У тесној вези са осталим предметима.

1) Предисторијско доба. Живот у природи, развој и напредак.

2) Привредни живот Илира, Келта, Римљана и Словена.

3) Привредне прилике Југословена за време робовања под Турцима, Млецима, Мађарима и Немцима.

4) Привредно ослобођење. Борбе, победа.

5) Словенство у борбама са природним силама (Историјски преглед: од преисторијског доба до данас).

Ш Земљопис

Циљ. — Посматрање, моделовање и упознавање географских објеката и географских појмова с обзиром на зависност од природних појава.

Поступак. — У тесној вези са осталим предметима: