Учитељ

Стакло 701

теђећпо па Зкојзкот роди Ш Фазката (боје Њ; дакако БбЏо па розебђпот 1 2а 10 одгедјепот 510). То је 1хмап зуаке зитје! А ите зе ц уе2 1 зујез! о зКирпозн, о сет, о атепајатша 1 ргозиапји, о уенсни пазе агхаџе, коНко је 10 шорсе Код ФЧјесе тосгисе, оупт пастпот 6151 1 профрипјије, 5 кл з!антије 1 ројасауа. .

Једпа 1 Фгиса зИка и 'розјерепот зуош гагуоји 04 пајтапје једфитсе до меНке пазе Јисозјамје, Која пазгаје ргед оста пазћ танбапа, тагмја 1 зјуага Сугзји 5убез! о пјепој зпам 1 уенсим, сте пезитпјуо рагајећо 2пајпо и!сето па пастопајпо озјесапје исешка. А ротед зић, озјанћ штегеза и зуни !МоХепии гадпјата, Које 50 пат ротовје. да и дјесји зупез! идје сјејокирпа ргезједпа 5! ка Јисозјамје, тјегепјет, спапјетш, тодејоуапјет, !тедуапјет 1 рпсугостапјет, родирт! зто 1 гагунак итегеза гада. Ме геђа да зропипјето да зто, 1гтадјијис! | ргегјед сјејокирпог стафуа 2а зуаки ђБапом ти, (опКко рокеђпе тотепје з!апор ипробебјаџапја (ороста ћи ћ, опосгавЕћ, идгорта и ћ 1 зућ Фгшоћ ејетепаја о Којита зто гахоомага!, угу пергек фпе рогефђе за зуатло мајепт објекта, пјеката, согата, тијезнта 44. ц пајђи%ој Ш дађпјој оконсћ, ц2 ргамђепје зућ товисћ ка Ккшасјја 1 Котђтасјја, · азостјасјја, зрајапја 1 згасипауапја. МЕ [0 дакако 12 јећискаћ 1 дгишћ гадова пе 12позипо и ројечтозта.

Кезпитајцс! па Копси зуе гегшаје гада, зкир јајис! 1 зуе раашепе ргеседе 5 ођгадјешт гтафуош и зуакој Бапоуни, зада, зрајајист зуе зкира хаокгц;ијето 5уе и једпи сјенпи, Нкзтгајис! оуе глаупе тотеше: Ролојај, роугапц 1 збапоуп уо, рјашпе, пјеке 1 шапе, јегега ! тоге, родпеб је; зфапоушсе!: ро пагодпоз!, ујел 12аптапји; гидагауо, 2апа!, +уопибатз!уо 1 #гоомтпа, цуо2 1 12702, заобтасај, ргозујећа, Кг. ујада, агаут 2паком! 1 агаупа иргауа. |

Еаште зто хауги паз зктоти рокизај ц ргакнспот 12уодјепји омова гада и хеп!јорзпој пазјамј. Како је ац% СНауова гада 5пијПо уезејје, тадогпајоз,, дићоупа зуједпа 1 уојја 2а зујадауапјет зуакоса парога, цзидјијето зе 2акјисш да је гад |1о адекуајап дјесјој зпаз 4 зрозобпозн, 5уг5! зћодап 1! упо Копзтап, јег је зјајпо гагуђјао пјћоу итодјеп! акнуне! перге ит, затогадтит 1 зротапни исезчуоуапјет. 5ика о уенсии, ргозгапоз! 1 о сјејокирпозн Јисозјамје, падато зе, озђасе Сугвја 1 петбива и ди5! исешка. Одизке пјћоуот газројоХепји дан зто Ште, 50 зто па Кгаји гарјеуа! рогпаји рјезти, Која зе 1 ртета паротел и појата ипа уенсапууепо рјеуан, рјезти од Апоц5ја ЗдозНпсага: „Мека им Јисозјамја“.

Стакло. (Рад у ТУ разреду) — Од: Тихомира Т. Продановића — . (Помоћна средства: разни објекти од стакла, белутак и стаклени песак, креч, пепео, цртежи из стакларских радионица, пиловина, сапуница и цевчице, замешена иловача и ваљак).

Пре свега: најбоља изведба упознавања о стаклу: била би посета фабрици стакла, где би деца слободно питала, уочавала,