Учитељ

дани ан пете пева

Придеви. 689

ШКОЛСКИ РАД

Придеви Предавање 7 Ш разр. основне школе

(Деца су учила о Шумадији, радила су рељеф на песку и пластелином. Заљим се прешло на пртање мапа. Читани су чланци из читанке или из друтих књига: о Шумадији и историским личностима из Шумадије. На пројекционом апарату су путовала кроз Шумадију и видела све њене лепоте. Затим су од пластелина и кита по сећању правила Омедеревску тврђаву, Авалу са Спомеником незнаног јунака, Опленац са задужбином Краља Петра, Великог итд. Писали су п писмени састав: „Лепоте Шумадије“ уз цртање — илустровање момената који се њима учинио најпривлачнији. Једном речи у дужем раду деца су потпуно упозната са Шумадијом).

Пред женском децом је велики рељеф Шумадије на песку. Она се свакодневно окупљају око њета и додају шта још мисле да треба додати. (Нпр. по планинама стада оваца и пастире, на вишим планинама неку дивљу животињу — вука, лисицу, по сеоским путевима — воловска кола и сељака поред њих, на пругама железнице итд. итд. Ове то оне израђују од пластелина у часовима одмора са највећим задовољством и радошћу.)

Једном су се окупиле око рељефа Шумадије -и нешто се разговарају и задовољне кажу: „Баш је лепа наша Шумадија! Наставница им изнесе један леп чланак „Шумадија“ од Милана Ђ. Милићевића. Да видите децо шта овај паметни чика пише о Шумадији. (Оне га већ познају, читале су његов чланак у читанци „Карађорђе“. Једна радосно узима књигу и чита: „Чини ми се нема лешне од Шумадије.... Чланак је кратак али врло леп. Још једна прочита. Да ли би која умела овако лепо да кажеј (Деца понављају поједине реченице и врло тачно, Шта каже он, Маква је Шумадија“ (Лепушкаста, брежуљкаста) Хоћете ли да напишемо све што знамо каква је Шумадија“ (Радосно: „хоћемо“ зачује се кроз цео разред.) Сад наставница подели таблу на три дела а н деца то исто учине на својим свескама. Сад ћемо видети шта све знамо о Шумадији, па ћемо то и писати укратко.

ПРИДЕВИ Чије је што Присвојни | Од чега јештог Градивни гвездене пруте намени мост дрвени мост

Какво је штог - Олисни бражуљнаста Шумадија лепушкнаста Шумадија, државне железнице ниске планине беновински путеви

зелене равнице Таковски грм

— Придеви су речи које стоје уз именице и казују: какво је што, чије је што и од чега је што.

Која ће да изађе да пише на табли; Ви ћете остале писати на свескама. Антелина, каква рекосмо да је Шумадија; (Лепушкаста, брежуљкаста) Напиши то у овом првом делу. Децо, да не би понављали више пута Шумадија, могу се метнути цртице, овако ,, , и то значи као да сте написали опет Шумадија; само је то брже. Да видимо како ћете од сада писати кад треба да се понавља, иста реч испод прве. (Метнућемо цртице. Ангелина пише даље а и остала деца. Шта је писало о планинама у том чланку: (Да нису високе као Ртањ, тоде.....) Да видимо намве су све планине у Шумадији“ (Ниске, шумовите.) Е, и то ћемо написати. (Опоменути децу, да не морају писати два пута исту реч.) Видите децо, а какве су реке у Шумадији“ (Деца прилазе слободно рељефу, разгледају п говоре: велике, мале, пловне, дубоке, плитке. Антелина пише на,

Учитељ : . 44