Учитељ
ШКОЛСКА АДМИНИСТРАЦИЈА И ЗАКОНОДАВСТВО:
Alfirević A.: O uzrocima nepohađanja škole — Маг. ртозмеја, 21/2; 5: О гагrednih katalogih in makičnih listih — Učit. Томам5, 26/2; Шундић 3. В.: Спорост у администрацији — Нар. просвета, 31/3; Вујачић Ј. Р.: Проблем школског надзора —
Нар. просвета, 21/2.
УЧИТЕЉИ И ШКОЛСТВО НА СТРАНИ:
Cohen-Portiheim (Vuković A.): Sveučilišta Oxford i Cambridge — Napredak, 57; Kovač A. V.: Pokusne reformne škole u Zlinu — Savr. škola, 12; Ledinek M.: Po čeških reformnih šolah — Popotnik, 139; M. F.: Ovogodišnja (VIII) Pedagoška nedelja u Pragu — Маг. ргозмеја, 32/1; Михаиловић Д.: Просветна политика Народног фронта у Шпавији — Учит. стража, 9—10/31; Милановић Д.: Учитељи и народни фронт у Француckoj — ibid., 9—10/28; Teodosić V. R.: Narodno obrazovanje u Sovjelskoj Rusiji — Nar.
prosveta, 25—26/4; Vir: Narodno-socialistična vzgoja v Nemčiji — Učit. tovariš, 17/4, 18/4; **; Obrino-nadaljevalno šolstvo na Češkoslovaškem —- ibid., 28/4, 29/4; Жерјав А. Чехословачка грађанска школа у перспективи својих наставних програма — Грађ.
школа, 83, 113.
ШКОЛЕ ЗА ДЕФЕКТНУ ДЕЦУ:
Erat V.: Nešto o zemljopisnoj nastavi u pomoćnoj školi — Glas ned., 246; Erbežnik J.: Ilustracija kot govorni in učni pripomoček — ibid., 232; Horrix H. — J. i O. Zubčić: Pješčanik u pomoćnoj školi — ibid. 238; Mavrwh В. М: Књижар (предавање у | р. ulkone 3a rnyBoHeMe) — ibid. 236.
ПРОДУЖНЕ ШКОЛЕ:
Jandl F.: Dr. Turićeva zamisel kmečko-nadaljevalnih šol — Popolnik, 148; Kmet H.: O živi pofrebi naše kmelske nadaljevalne šole — Učit. tovariš, 17/2; Rukavina J.: Pofreba zadašnjice — Маг. ргозуеја, 24/1.
ГРАЂАНСКЕ ШКОЛЕ:
Калуђерчић Р.: Припрема за састављање крајњег инвентара — Грађ. школа, 95; Pejić B.: Izdržavanje građanskih škola — ibid., 127; Poljanec S.: Nekoliko napomena o novijim metodama učenja sfranih jezika — 1#6)д. 211; Ванлић М.: Све веће инду-
стријске тенденције у jyrocnoBeHckMA ulkonaMa —- ibid., 81; Novi učni načrt za meščanske šole (Pripombe dravske sekcije UNGŠ) — ibid., 165.
СРЕДЊЕ ШКОЛЕ:
Андријашевић Д.: Морално васпитање наших ученика — Гласник ЈПД, 428; Ђурчић М.: Наш наставни план — Ф!а., 241; Храњец 3. Н.: Статистички преглед успеха по гимназијама јуна шк. 1935/36 год. — ла. 334; Пезс дг. Р: О исепји slovenskih jezika u našim srednjim školama — ibid., 271; JoBaHoBWh M. М: О могућности националног васпитања у средњој школи — Њ!а., 280; Каралић П.: Неколико речи за једну националну гимназију — Њ1а., 406; Марковић А. М.: Народна историја у вишим разредима наших средњих Lukona —- ibid., 276; Milićević N. Al.: Levičarski ulicaji ulice na našu srednjoškolsku omladinu — ibid. 442; Tadić A.: Fenološka opažanja u
srednjim školama — ibid. 266.
СТРУЧНЕ ШКОЛЕ: Бабић Ј. Ј.: Кроз годишње извештаје средњих стручних школа Министарства трговине и индустрије — Гласник ЈПД, 451.
ВИСОКЕ ШКОЛЕ: Popović M.: Reakcija na univerzitetu — Маг. ргозуеја, 22/1.
ШКОЛСКЕ ЗГРАДЕ: Freudenreich A.: O gradnji škola i o školskoj pozornici — Savr. škola, 44.
НАСТАВНА СРЕДСТВА: Fink F.: Novo računalo — Popolnik, 158; Hlobik J.: Jedno praklično sredsivo za obrađivanje istorije — Učitelj, 341.
УЏБЕНИЦИ: Тепам А: О хетерјји у naših šolskih knjigah — Ророћик, 129.