Учитељ

42

ниианинИРВЕвЕнниевииенеиННиеНиЕлниРнисеШисилваае п2ЕА ДН ННИНЕ

социјалне услове живота омладине, на борбу политичких странака за омладину, на религију и световно гледање на школу. Културни задатак педологије лежи у њеној вредности научног испитивања омладине, која преставља непрестано обнављање народа.

У осталим предавањима, која су држана како у пленуму тако и у секцијама, осветљен је развитак детета, нормалног и ненормалног, с гледишта биологије, психологије, психопатологије, социологије, медецине и хигијене. Додирнути су и сви педагошки проблеми, који стоје у тесној вези с педологијом. Последњи резултати ове научне дисциплине, до којих се дошло разним методама и на разним местима, биће несумњиво од велике користи за наставну и васпитну праксу словенских народа.

Поред општег научног значаја, конгрес је престављао у исто време манифестацију словенске узајамности, словенских осећања и словенске научне сарадње у изванредно важној и значајној области проучавања омладине словенских народа. Ближи непосредни контакт између педолошких радника словенских земаља за све време трајања конгреса, који је прошао у једној врло угодној атмосфери, допринеће свакако целисходнијем будућем раду и сарадњи на изучавању ове научне области.

На крају конгреса донета је резолуција, у којој се између осталог тражи, да се у свакој словенској држави остваре средишта, која би одржавала педолошка стремљења народа и где би се збирао студијски материјал. Препоручено је организовање педолошких друштава и педолошког свесловенског завода. Резолуција даље захтева, да се обрати нарочита пажња социјалном осигурању младежи и реформи школа, која би одговарала захтевима модерне педологије. — Омладина треба да се васпита у својим идеолошким циљевима без политичких страсти, да се уклони политичко насиље, које би слабило вољу и полет омладине и да се призна њена пуна индивидуална слобода. Исто тако занатлиском и индустријском нараштају треба посветити лекарско, социјално и педагошко старање. И најзад, да се у словенским народима посвети већа пажња учењу словенских језика.

У оквиру конгреса приређене су изложбе реформних школа (основне и грађанске) у Злину (Чехословачка), хигијене омладине из Чехословачке, изложба завичајне наставе из Чехословачке, омладинских словеначких књига, заштите деце, педагошких издања Словенске школске матице, цртачких радова дечка од 2—11 година и изложба помоћних школа Чехословачке. Изложени објекти су били не само од интереса, већ често и од поуке за школске практичаре. Много корисних пострека. и сугестија у правцу реализовања радне школе

давале су фотографије, диаграми, наставна средства и уџбеници реформних школа из Злина.