Учитељ

= н—__—_—_—_-"-_ „| „а

7. Историја домаће индустрије у датом месту, измене које је она претрпела по сећању становништва, усавршавање и промене песле уједињења.

8. Извоз, пијаце извоза, цене продуката производње, средњи процент зараде занатлије и улога капитала у општем његовом газдинству.

9. Приче, веровање, легенде о пореклу појединих одељака домаће индустрије итд.

21. НАЧИН ЖИВОТА И ЗАНИМАЊА: ЗАРАДА У ТУЂИНИ (ПЕЧАЛБА)

Какве врсте печалбарских занимања постоје у датом месту:

Овде треба имати у виду домаће занате, на које одлазе печалбари сељаци (онда се грађа скупља по програму Мо 20). Али има и нарочитих печалбарских занимања, као: кочијаши, арџије, и др. занимање у оближњим фабрикама.

2. У које годишње доба иду печалбари и колико времена проведу на послу:

3. Какве су економске и етнографске последице због одласка печалбара у селу: утицај на благостање, на културу села, на станове, одевање итд.:

4. Како се одражава печалбарство на интелектуалном ревемћуо сељака, на наравима, обичајима итд.2

5. Да ли је уједињење појачало или ослабило тежњу за печалбарствомг 6. Како се село понаша према печалбарима, шта о њима прича, како их сусреће итд.

22. НАЧИН ЖИВОТА И ЗАНИМАЊА: ТРГОВИНА

Постоји ли у датом насељу трговина или размена (трампа):г Трговина месна и „спољна“. Предмети продаје и куповине. Постоји ли увозна трговина Одакле и којим путем су увезени предметиг Платежа јединица (новац или њихови еквиваленти). Пијаце и годишњи сајмови. Време и место њихово, по могућству подробнији опис (означити њихов рок, предмете трговине, опис трговаца, порекло и др.).

8. Баве ли се жене трговиномг

7. Начини за меру, тежину и остало (види програм бр. 43).

+ Средње цене за све пољопривредне продукте у околини. · По причањима очевидаца навести интересантне појаве у обла-

сти трговине за време рата и окупације (размена, шверцовање, скаКање цена за исти продукт итд).

молимо =

Учитељ 15