Учитељ

Они који су од раног детињства васпитани у блиском односу „са природом лакше ће моћи да издрже животну борбу. Услед тога наше тежње и погледи треба да буду управљени на село, пошто је оно у сваком погледу једина чврста подлога народног живота. Искључивим учењем не може се створити и васпитати човек који је дорастао тешким животним надаћама. Наша омладина треба да је телесно и умно здрава и да има јасан поглед на све животне појаве. За васпитање овакве омладине пружа школски врт многостране могућности.

Забавишни вртови

Чувени швајцарски педагог Фребер у својој књизи: „Дечји вртови у забавишту“ вели: „Напослетку дете добија све оно што је раније поменуто у ужем смислу, потпун преглед и јасно сазнање целине, чиме се развија како свестрано памћење тако и памћење места, ствари, имена и времена и појачава помоћу најразличитијих развоја и неге биљака. Тиме ниуколико није исцрпљен значај и дејство дечјег врта. Пошто дете у њему запажа слику истинског породичног и грађанског живота (где целина и општност штите појединачно и посебно и где последње успешно дејствује на прво), то ће оно запажати и развој сваког предмета, постанак, растења, и ве нење и враћаће се претстављању појединачне слике која се противи

његовом бољем разумевању и правилнијем схватању самог себе“.

Од давнина сазнање тока и природних и општих ступњева развоја врта било је од неоцењиве добити за човека. Дете и девојчица под довољним руковођењем могу се рано упознати са негом свога вртића и на овај начин развити смисао за културу врта.

Величина дечјих вртова зависи од броја ученика који похађају забавиште. Ако забавиште има 12—14 ученика, онда је за једног односно два ученика потребна леја дуга 130 см., а широка 80 см. а размак између истих 30 см. Ширина главне стазе 65 см. Ове леје треба поделити на неколико делова колико има усева и плодова за које треба да се употребе. Један део врта треба да буде одређен за пољске усеве а други за поврће. Пошто је површина оваквих вртова често ограничена, да би се могли целисходно уредити као целина, то мере дужине и ширине стаза и стазица треба да су што мање. Ду: жина врта требала би да буде 8 м. а ширина 4.5 м., а ширина главне стазе 80 см. На посебним етикетама треба означити име ученика и врсту усева односно плода. Етикете треба да су дуге 75 см, а широке 5 см., дебљина 6 мм. Ако је потребно да се ученици забавишта упознају са појединим врстама украсног шибља онда се оно може посадити или као живица или на посебном месту. Тамо где постоје вишегодишњи вртови дечјих забавишта сваке 3 односно 4 године уместо пољских усева могу се посејати дивље биљке (траварице и махуњаче), да би се деца заинтересовала за познавање природе и растиња.

Да би се сазнањем утицало на детињу душу потребно је да се сетва семена и сађење биљака обави истовремено да би било што свечаније. Да би се деца што више заинтерсовала за рад у вртићу потребно је да забавиља рад у вртићу прати следећом песмицом :