Школски гласник
Стр. 124.
ШКОЛСКИ ГЛАСНИК
Бр. 8.
ћен из разлога, што је у том питању донео недавно решење Шк. Савет ; одлучено је да се сечака објава тог решења. Предложиће се заједничкој седници, да се 1909. у јесен одржи заједничка седница у Нов. Саду и том приликом приреди изложба учила. Прихваћен је нредлог унравног одбора, да се као I. свеска „Учитељске Књижниде" штампа снис „0 Буквару" од Ђ. Михајлоћића. Решено је да се пролетња седнида 1909. одржи у Ст. Врбасу. Пријавиће се ЕШО онштине које нису хтеле дати својим учитељима и учитељицама дневнице и пу гни трошак за збор. Решено је да се овај збор писмено захвали г. А. Јорговићу досадашњем епарх. школ. ре®еренту, на његовој тактичности и предусретљивости према учитељству и заузимљивосги у раду за наиредак школе. Поздрављен је К. Миловановић као нови школ. реФерент и изражена је нада, да ће он као члан учитељства ићи за тим, да унапреди школу и штити ивтересе школске и учитељске. Уједно је констатовано да је тим учитељетво дочекало остварену једну евоју тражбину, да се признала оиравданост захтева, да се школ. надзорник бира из круга учитељства, али да и учитељство треба да помаже рад учитеља-надзорника како би резултат био што успешнији и стварно доказао, да учитељи оправдано траже, да се ностављају за надзорнике учитељи. К. Миловановић је захвалио на поздраву и обећао, да ће увек радити на унапређењу школе и учитељства, али није могао да се на дотакне и нечега, чега се тамо није морао дотицати, јер се тога није дотицао ни од осталих чланова ни један. Наиме рекао је: „Немојте веровати аковамкорекне, дасам ја радио против учитељства." Ми, дакле, пристајемо и у оно што нам ко буде рекао нећемо веровати, али оно што смо доживели и сами видели, ипак ћемо мало веровати, бар дотле, док та вера не буде разуверена стварним и ненобитним Фактима да није више тако, као што је било. Скоро сви чланови збора заједно су ручали у гостионици „Код беле лађе" и у пријатном разговору провели до 2 сах. по подне, затимје продужена седница до 4 сах. по подне а после тога се чланови разишли својим кућама. —_ Учитељски збор сомборског школ. среза одржан је у четвртак 1. маја у Кули. Нреко
седнице прешли еу следећи предмети : Узет је на знање извештај о раду управног одбора и стању зборске благајне. Примљена је као добра нрактична радња о упознавању мера затечности, коју је извео тамошњи учитељ Иетар Оканови%. Саслушан је реФерат сомборског учитеља Лавла КоњовиЛа о нрописима 27. зак. чланка од 1907. г. Прочитана је и за добру је примљена расправа Јелене ТомиДеве „0 образов њу ратарских девојака." Како је Теодора Кришанова учитељица сомборска, одсутна била са ове седнице, њезина расправа „0 родитељским вечерима" скинута је с дневнога реда. На нослетку су саслушане одлуке епархијског школслог одбора бачког, као и дописи осталих среских учитељских зборова енархије бачке, у погледу одржања заједничке зборске седнице евију среских учитељских зборова. У овој последаој ствари закључио је збор, да се јесења заједничка седница одржи у Старом Бечеју 2. (15.) октобра т. г. за коју је ирихватио дневни ред предложен по управном одбору новосадског школског среза , према коме ће: 0 фономимици говорити Ђ. ЦвејиК учитељ сомбореки; 0 дисциплинарним правилима, ре®ерисаће учитељски збор старо-сивачки, а 0 појачкој дужности учитеља расправљаће Ст. С. ИлкиЛ учитељ сомборски. Пошто су најзад одређени чланови за оверовљење записника, < ва је седница закључена. После седнице један велики део учитељства је присуствовао на банкету у Хотел-Хунгарији, где се провело у неутегнутом весељу неколико часова. Седница ст. бечејског среског учитељског збора Дана 3. (16). априла одржана је седница учит. збора старо-бечеЈског среза у Ади. Прочит<,не су биле две раеправе. Прву нод насловом. „Треба ли нар. учитељу даљег усавршавања, образовања'? прочитао је г. М. Туторов; а другу нод насловом: „Заједничко образовање' - ' прочитао је г. Јов. 3. Медурић. 0 првој расправи се к-итика — коју је и збор усвојио — неповољно изразила. Друга је расправа била врло темељно обраћена. На крају расправе је г. расправљач поднео резолуцију, у којој сеизјаснио да је он из више разлога, особито пак због материјалних околносхи: за заједничко васпитање. Резолуцију је нрихватио збор и поднеће је и осталим зборовима. — Практичне радње није било, јер онај који се примио да ради није ју шрадио.
-