Школски гласник

Стр. 337.

ШК0Ј1СКИ ГЈ1АСНИК

Бр. 19.

Преко године школе неће радити о Божићу (од Туцина-дне до Нове Годпне) о Ускрсу (од велике среде до Томине недеље), недељом, празником и четвртком по подне. Поред тога у току тодине, а у сезонама важнијих радова за које су родитељима потребна и деца, моћи ће управа школа допустити ученицима нарочито старијих разреда да осуствују од школе 7 дана. Школе ће иначе радити и пре и после подне. (Наставиће се.)

Лекција из природописа. Мачка. I. Припрема: Које смо животпље досад учили? (Коња, краву, козу и т. д.) Како зовемо те животиње једним именом? (Домаће животиње.) Зашто је човек припитомио те животиње? (Јер су му од особите користи.) Али има још вшпе животиња, које је човек припнтомио. Ко ће ми казати такове? (Свинче, пас, мачка и т. д.) II. Циљ : Данас ћемо се разговарати о м ачк и. III. Разговор : (Очигледно с р е д с т в о : Слика мачка. У природи мачка). А. Зашто је човек баш п мачку припитомио (Јер му је од особите користи.) Али чиме нам не користи као крава, свинче и т. д. (Својим месом и т. д.) А чиме користи? (Користи тиме, што тамани многе мпшеве и пацове, који нам иначе грдну штету чнне.) Кад је човек мачку зато припитомио да тамани многе мишеве и пацове, то она мора и иначе особита бити. Па да видимо, јели тако. 1. Какве уши има мачка? (Малене, готово троугле, које су изнутра длакаве.) Слухје у мачке врло оштар; одкуд знамо то? (Најслабији шушањ, што га мишић учини, непрође да га она не чује.) Готова је одмах да га ухвати. Збирање: Какав слух има мачка? (Мачка има оштар слух и т. д.) 2. Какве очи има мачка? (Велике очи, које су напред уперене.) Морамо очи у мачке још тачније разгледати. Каква је зеница у мачке на дану? (Скупљена је у једну узану пукотину.) Ноћу је са свим друкчија. Ноћу се зеница рашири у облику круга — и шта при-

мећујемо онда? (Око у мачке светли.) Са проширеном зенпцом у стању је мачка и у мраку добро да види. Осим тога, са сигурношћу промери она даљину скока свога за својим пљеном. Збирање: Шта смо рекли за очи у мачке? (Мачка има велике очи, које су напред уперене и т. д.) 3. Сад да разгледамо чељусти у мачке. Мачка има чељусти грабљиве животпње. Ове су оштре и имају 30 зуба. Секутићи су мали, ал очњаци велики. Веџбање: Какве чељусти има мачк а ? (Мачка има чељусти грабљиве животиње и т. д.) 4. Сад ћемо разгледати тело у мачке. Каква кретања може мачка врло брзо и вешто да изводи? (Уме се добро пужати и трчати.) Како ухвати мачка свој пљен? (Без икаква шума се докраде до њега и једним скоком га пограби.) Па какав састав тела има мачка, да може своја кретања тако брзо и вешто да изводн ? (Мора имати витак и згодан састав тела.) Збирање : Шта смо реклп о саставу тела у мачке? (Мачка има витак и згодан састав тела и т. д.) 5. Какав ход имамачка? (Мачка има врло тих ход.) То долази нарочито отуда, што она ходн само на прстима. Шта има на крају прстију? (Оштре нокте.) За чега их употребљава? За пужање и држање пљена). Мачка може своје нокте кад пде и да увуче, да их не крза. Збира%е: Шта смо казали за нокте у мачке? (Мачка пма оштре нокте. Ови јој служе за држање пљена и као оруђе за хватање и т. д.) 6. Чиме је покривено тело у мачке? (Са густим н глатким крзном.) За чега јој треба ово? Оно је чува од хладноће.) Да, мачка мора често дуго да вреба, пре него што би мишића уочила, па без топла крзна могла би на зими озепсти. Какве субоје мачке? (Црне, сиве, беле, шарене.) Збирање: Шта. смо рекли за крзно од мачке? (Мачка има густо крзно. Оно је чува зими од хладноће, кад вреба мишеве и т. д.) Главно збирање : Како хвата мачка мишеве и пацове? Мачка има фини слух, тако да она свој плен позна