Школски гласник

Т>р. 18.

ГИКОЛОКИ ГЛДСПИК

Ст р. 320.

ефекта) и објективне (фолкелт, Липс). Позитивно, то нас упућује на објективну диференцију трагнке. Објективна основица трагедије јесте патња ког нашег друга. Трагички осећај је састављен из трагичке иатње (што свој угоднп карактер, у чисто естетском држању, задржава као слободан и непоремећен осећај, чуство, емоција) и трагичке бојазни (што долази од објективно дате синтезе патника и узрока пажње); додуше, ово последње јавља се само у грчевитом устручавању резолуције с којим пати и сам осећај естетског субјекта. V. Вепивзг: 2иг ехрептеп(;е11еп Апа1у8е <1е8 ^е^уег^еЈсћз. — II. ЕпуаПшп^вгеН ип<1 »иђјекНуе 2ећ^гб8зе. Са добро маркиранпм интервалом између нормалннх и варијантних времена и са перијодама очекивања на различнте дужине, наш аутор налази ове резултате; У кратких линија: 1.) дуга периода очекивања продужава наредно време; 2.) други члан пара времена скраћује се; 3) субјективна разлика између N и V је већа у реду N V. У дугим линијама: 1.) други члан пара времена продужује се; 2.) однос У-<Х повећава број правих суђења (Веберов закон). У овбм случају ие опажа се приметни утецај дужине периоде очекивања или (реда презентовања N и V, као што у првом не постоји релативна величина N и V, Стога се показује, да свуда где год повећава комплекс ограничених немира или шумова, или где они више у очи падају, ту се јавља тенденција за субјективно скраћпвање времена; и свуда онде где год се баци помоћ темпоралне разлике између тих шумова или ларма, ту се јавља тенденција за субјективно продужење. После ових чланака долази: Е. ЈУагг: Егкепп1п18р81ћо1о»'Ј8сће8 т <1ег егкегт4пГ81ћеоге1Ј8ећеп Е. 1ега1иг (1ег 1е1г1еп Јаћге ; Н. Кепег: 8атте1геГега1; ићег сће Кепег8еће1пип§еп с1ег АкивНк т <1еп .Јаћгеп 1903—1905". Свеска се завршава са појединим приказима новијих дела, и рефератима.

(араднвцвјиа п дошшрдоа. Молимо и једне и друге, да шаљу што збијеније радове и што краћа извешћа. Сарадници, нека одабирају што вигие меШодске грађе, а нека избегавају

педагошке финесе оићег значаја по педагогију целог човечансШва. Ваља нам заићи по свом врШу и оШуд ШребиШи коров, а невешшим врШарима, шШо више поука из меШодике елеменШарне насшаве пружаШи. — Радовали би се, да .. Школски Гласник " може доносити шШо више радова из праксе, а мање „високоучених" сШвари из педагогије такозваног великог сШила. Овај посао припусШимо људима за Шо Позваним. Ур.

Дрннцнмо на знањв н равнш!!! Братски састанан учитвљства 12. (25.) децембра решно је, да се позову свн дужннци „Шнолсног Гласннна", да у рону од 8 дана уплате свој дуг удовнцн Б. Мнхојловића, пошто ћс у протнвном случају битн у лнсту јавно жнгосанн, одштампанн н суду предати ради оврхе. У Новом Саду, 16. (29.) децембра 1913. годнне. У нме нзвршног одбора: ЖНРКО ВЛЕНСИЋ, МИШВ КОСИЋ, перовпђа. предоедник.

Б е л е ш к е. Деоничари нове емисије учит. д. д. „Натошеви!;" позивају се да уплате заостале рате за своје деонице, пошто је рок уплати већ истекао. Читуље. -/- Никола МешШровић — чика Ника. 12. (25.) окт. упокојио се врли брат и друг, учигељ и уиравитељ у Бијељини, Никола Мештровић. Покојник је био напредан школски радник, узимајући учешћа и у свпма осталим народним пословима. Био је и члан учитељ. Конвикта у Н. Саду. Сахрањен је уз огромно саучешће. Лака му црна земља и вечан спомен међу браћом! — -/- Милош Алексић. 12. о. м. леже у гроб један од наших ветерана. У Б. П. Селу, умро је и сахрањен наш стари друг Милош Алексић, којије верно и одано послужио народној школи н просвети пуних 40 година. Врли покојник, оставио је за собом своју породицу, потпуно опскрбљену. Сва деца ње-