Школски лист

103

евима , ако би се у ко1ои сеоскои школи више деце дееило, о когои би надежде било, да ће у дал1> и више школе ићи, валлло би и одђ тогђ езикословногЂ вештбани и слободни писмени саставака погдешто радити. У варошкимт. школама, ма небиле главне, мора се више и езикословин и слободни писмени саставака радити; ал' и у нормалнимт. школама, за кое су слободни писмени саставци прописани *) мораго се и ова горепоменута диктанда писати, и то у I. разреду неирестано, у II. III. и IV. кадкадт., и то особито у III. и IV. по више изреченин ил' пословица уедаредЂ, да се неби узт. оне ситнице, ове наиглавние ствари, пословице и изреченил св. писма, и у нвима наикрасние и наисветие науке и нравила живота занебрегнули; али, нека е шшђ едаредт. речено, и овде е наиглавниш посао, употребленЂ исти правила на моралну користв деци, на изправлннЂ живота и владанн, и на облагорођенЂ срца, а не само напуненФ ума ст> нвима. ** Задатци за слободнс писмене саставе у II и III разреду србски народнн школа. VIII. СТЕПВНЂ. Доауннванд и оиределнванд изражаа. 63. задашакЂ Пчела има шестЂ ногу; тако стои у бр. 75 I Читанке; напишите ми тако исто шта имам ови предмети: еленЂ, конб, шлбивз , лшбичица, ножђ, шеширЂ, кнвига, игла, и др. (све падежЂ шта). РегиенЂ. бленЂ има гранасте рогове. Конб има гриву. ШлБива има коштицу. Лмбичица има малу мамузицу. Ножђ има држакЂ. ШеширЂ има ободЂ. Игла има ушицу и др. 64. задатакЂ. Напишите ми шта ове занатл1е праве: зидарЂ, дрводелн, тикачЂ, седларЂ, браварЂ, ужарЂ, чизмарЂ, стакларЂ, месарЂ , и др. и подвуците слово, кое падежЂ означава. *) За неделБно-школеку читанку.