Школски лист

309

дЂда валана и честита постану, а зли примФри кваре дфцу. Ова еклоноств дакле може и на добро и на зло дЂТ1в служити, по томе како н) иримЂрг и околности употребе, и слободно се рећп може да се подражаН16МЂ ствара и образув и сама спвесшв дђтл. Слабо е и ненцко дЂте, и збогт« свое тФлесне и душевне слабости потребуе оно неге, чуванн и помоћи одраслБ1хг лгодји. За ту помоћв новЂрава себе дЂте родителБима и воспитателвима сг. повбрен1 )мб неограниченБ1МЂ, ерт> осећа да су они шш, снажнн, милостиви, па збогг тога кхт. и поштуе и на нби се угледа. Да то ше тако, слабо 6 б 1 се могао икакавг уснЂхб кодт> дБце воспитанЈемт. и обучаван^мг иостићи. Д^те хоће и мора имати надг сооомђ едну важну, нокорностБ изискугоћу и иовФренЂ подпуно заслужугоћу особу. Безт> такове особс и такове важности (аукторитета) објло бм д-ђте као онаи бршлннЂ, кои неимагоћи снажнога стабла око когт> 6 бг се обав1о, мора да на землБи нузи, и окржллви. Ону важноств, кого одраслБШ чов^кђ у Богу налази, тражи д^те у сво1ои наиближои околини, а особито кодђ евоихг родители. Сђ овб1М'б своиствомђ дћтшмЂ стои у заеднвци и образованЉ савЉсти. СавЂсгБ, оваи унутрашнБ1И суД1Н сврху собственБиЂ д ^ла', ше урођена д^тету, него е урођена само наклоностБ или нршмчивоств савЉсти, кон се текБ изобразити, развити, и уиравити мора но дЉлима и но савћсти стар1их г б лгод1и, кое д1>те често виђа, и кое за савршене, валнне, и честите држи. Због б тог.а ше савестБ у свакога човћка и у свакога народа еднака, лего она зависн одђ воснитанјд, одб в^ре и начина МБ1шленн. Кодг лгодш различите в4ре различита е и савеств. Другчја е савВстБ у чов1>ка Хриспанина, другч1н у Турчина, а другиа у незнабожца. Тако се може догодиги да савђстБ Турчинова одобри и иохвала дЂло какво, коега се савВств Хрисчтнни-