Школски лист

298

ко би се онда и унуштао, око таковог-в човека и номучити се. С. А шта е; зарЂ е ЕреФ0нт> ба н б тако несгодант. и немио, да се неможе, или невештЂ да неуме никомг угодити, или уме и гове, али само теби неће? Е. Башг то и есте, што ми е нбга жао, онђ сваком г б другомЂ угодити уме, а само мени гдегодЂ могке на штету иде. С. А ниси ли и ти што у томе кривт>? а внамг, да си ти више пута видео, како многи, кои ее са валанимЂ конћма послуживати оде, а ние пре научио, како ст. НБИма владати вали, страда и награише; а добро прође, ко вешто и лепо са кБима поступати уме. Ние ли и кодђ тебе таи случаи? Или ти држишг, да човекг никои ћуди нема, и да никое вешгине нетреба, ст. нБиме живити умети? Е. А како то и помислити можешЂ Сократе, да би а невештЂ био сђ братомт. живити? Ко ми добру речБ рекне, а ћу му е и б,>лш одговорити; ко ми лк>бавБ учини, н ћу му е и лепшом-Б вратити; ко ми е принтелБ, бићу му и 6 олби. То е валвда доволбно вештине и лепогт. владана ; али ономђ, кои се заверио, мене непреетано вређати, немогу ни лепо говорити, ни лмбави чинити, нити му принтелБ и братт. бити, нити маримт. око тога потрудити се. С. Чудант. говорт. одт. тебе Ерекрате; а н знамг* кадт. би у полЂ изашао, да своа стада обпђешт., и кадт. би онаи наиболБИ чобанскш иасг, што га узЂ овце имашг, на тебе изђ незнанн насрауо, да ти неби на н ^га ђинао, него би га комађемЂ заварао, и лепо око н$га ишао, докђ га неби себи нриволео ; ели Ерекрате, тако би око неа радио, а око рођена брата нећешт. да се нотрудишЂ , а самЂ припознаешЂ да е братЂ велика благодетБ, и нећешЂ да се нотрудишг: зарЂ