Школски лист

338

Како може учителБ помоћи да народг разумн1в и болћ зммјо обд1злава. Пррдлози за установлЂнЂ разнвтхг пп просвету и благостанЂ народа полрзнбјхт. друштва. Пррдлози за установл^нЂ едногг Фонда за учитрлт.ске удовице и сироте. Шта има учителв чинити, да свое матер1нлно стан® поболвша. Средства к начини за далЂ »зображаванЋ учителн. Кое су узроци непоштованн учитела у обштини, Шта има учителБ чинити да лгобавв и поштован^ обштине придобје. Шта има јчитрлб чинити , да га деца иоштуго и лгобе. Шта има учителБ чинити да га родвтелБи дечш поштуго и лгобе. Шта има учителБ чинити да га свештенство поштуе и лгоби. Шта има учителБ чинити, да га власти поштуго и лгобе. Како се и коимг начиномт. могу библштеке школске вавести, Како ће учителБ збирке различити семена, различиталишћа, цветова, дрва, !&ожа, птачји нн, шкодлбиви буба и лептирова за школу набавити. Огледало врстиоп. учителн. Огледало валнне школе. Огледало врстноп. гаколскогт. управителл, Огледало валнноп. обштинскогЂ старршине у погледу гако.че. Огледало врстногт, свештеника у погледу гаколе. Огледало врстнои. отца и матере у погледу гаколе. Шта све има чинити валннт. учителБ да му школска деца иапредуш. Шта сзе има чинкти гаколсши управителБ,