Школски лист

»39

Шта еве има чинити обттинекш старегавна , да наука и воепитанЂ у иЂоту напредув. Шта има добарт, евештеникт. нинити да гакола и воепитанЂ напредуе, 0 пороцима учителн' и како се ови одклонити могу, II Кое су наиглавнш узроци и кривци, што деца у школу неиду, и чимг се може томе доскочити. Чимг су криви учителви, што деца у школу неиду, и шта имам они чинити да се ово зло одклони. Чимђ су криви свештеници, што деца у школу неиду, и глта имак) они чинити, да се томт. помогне. Чимђ су криве обштинске власти, што деца школу непоходе, и како бм могле оне склонити лмде, дп де цу у школу шалш. Коимг ће средствама учителг. деци долазен15 у школу омилити. Шта се има унотребити , да сва деца у школи мирна и пажлБива буду. Начинт. како може учителв сва три оделЂнл деце ненрестано користно занимати. Кон су средства нуждна за одржати еаптт, гаколсши. Коимг начиномЂ може учителћ на владан!. д'чЈе изванЂ школе пазити. Шта има учителБ чинити, да му деца у време одмора школскогђ (о вакацт) незадивлнш и незабораве, што су научила. Кое су наиудеснјв награде, да е' нм»ма учителБ дрцу на прилЂжаЈПе побуди. Шта има све награди предходити. На што има учителБ пазити, кадт. хоће да кое дете похвали. Ко« су каштиге посведочене као наиудесн!«. IV