Школски лист

189

же, и опегЂ да му станЂ материнлно ни у длаку не оелаби. Одт. велике е важности такође прадобити лгобавБ и поверенЂ богатмхг лм >Д1и особито самаца, па имг често говорити о овомђ илђ ономђ мужу , кои е велике жртве на обштеполезна заведениа принео,па са тога жави и живкће у свомђ роду „ докле трае и еданг Србинт.." Тбшђ 6 б 1 можда гдекога побудио и навео, да и онг тако задушно дело учини, зашт': „Кадт. човека еамртБ нађе Ништа собомЋ не поаесе Већг скрштене беле руке И праведна дела своа« Што ее тиче уредногБ држана школе, ту е чистг учителвскш посао. Заого чимт. види, да е што поремећено, илђ нуждно, таки илт. еамг нека оправи илт. нека нви школекомт. управителго да ее онт. о томђ I побрине М. Н.

ЗАСВЕД0ЧЕН4. Богт. намг хтеде показати, да смо безсмртни. Онт. створи семено зрно. КадЂ виде лгоде, како зрно уземлби нао увели човект. изтруне , и управг онда кадг се уништено чини, новг снзжнбш влатг избие , онда ће помислвти : валБда е и човечие тело само завеса вечне врлине. — Алт. човеч1и родг мало е пазио на семено зрно. Тадт. етвори Богђ гусениду. Еадг виде лгоди, како гусеница као мртвацт. у сандукг легне, и после гробницу развали и излети сђ крилима на рамени, онда ће помислити, валвда расту и човеку у мр-