Школски лист

ш школе у школи еврши; али наегонти валн, иоучити га и помоћи му, да е еврши, а не оставити безт. надгледанн и помоћи. Кои учителБ овако децу оетавлн принужденЂ буде после карати и каштиговати, и кадг ово чешће нини, деца огуглаш а наноеледку волиш мало каранн ил' каштиге претриити , него за иосломђ стати, оеобито онимт., коегЂ неуму безг учител4ве помоћи евршити. Отуда ее види, да ни каранн ни ка» штиге никако нису ередства децу на ирилФжностБ нриморати, нити ће се икои валннг учителБ на ово већЂ еамо оно ираво иримораванЂ оелонити, кое за вратт, стане, пакЂ и показуе и помаже , и неда маћи, докђ ние задаћа свршена,

0 чуванш здравли. (бдна лекциа за неделБошколце.) III. 0 в о з д у х у. (ПродуженФ.) Чистт, воздухт. ние едноставно већг многоетавно тело. У свозмђ нриродномЂ еаставу има на сваки 100 мера, 21 меру едне а 78 мера друге животдржеће провкдее паре, а еамо 1 , 00 одђ јошђ други неки етвари, као водене иаре и различити други смееа и задаа, што ее одђ различити ту живећи и дишући ил' трунући животинл и растинн, и одђ други на воздуху изпаравамћи етвари извиаш. Одђ ови смееа неке су невине, а неке еувише убитачне, ел' и наиневиние шкодлкиве су, чимђ вхђ се више нагомила; а ово се у чаеу е' ^УДе у затворима, отуда е сваки затворенг воздухг но жизотђ и здравлљ онако шкодлбивђ.