Школски лист

306

II. Ако се у комђ меету више счмостални свештеника налази, То се има надзиранћ школе < н >ме поверити, кои се међу њима за ту целг за наиспособнв (Г(. нађе. III. Диштриктуално вздзира†школа, — почемг ће то, кад -б се са диштриктуалнмт. дркви визатадиама спои сила одлакшано бкти, има дотични протопресвитерг водити; а ако 6и кои одђ протопресвитера за ово важно званћ телесно илг душевно неспособанЂ био, онда се има изђ истогђ протопресвитерата други свештеникг за диштрвктуалнои надзирателн наименовати. Право овогђ наименована дае ее даецезалномг епискону, али, пре негг што се декретт. диштриктуалвомт. надзирателм изда, има ее одобренћ одђ овога крал.. угар. намест. савета измолити, и на ово одобренЂ имаће се у декрету поввати, IV. Ако би ради лакшегЂ надзиренн школа узтребало еадашн® протопресвитерске диштрикте што променути, регулирати или удеснив ограничити, то има дотична консисторин овомг крал. угар. местоз. савету о томе свое предлоге поднети. V; Врховно диецезално надзиранћ школа имаго преосв. Епископи заедно са свошмђ консисториомЂ водите. VI. Сви свештеногЂ чина надзирател»и а еарочито диштриктЈални биће у своимђ званичнимЂ пословима одђ жупански окружни и варошки властм подпомаганк. VII. Наипосле имаго преоев. Епископи у заведенинма за предуготовлФнћ евен1теника постоећима за ученћ Катехетше Педагогие и Методике бригу водитк.

Какви шораш бити школски управитељи? (бдно цитан'ђ за ове.) (Свртегамг.) Управителго ние само знанн и вештине довољно, већг онђ мора и волћ и делателности и мора снаге надЂ осталимђ елементима имати, ако ће успеха да дочека. ДобарЂ управитељ мора ту свого превагу у знанго и вештини деломЂ показати; а кадЂ е средоточностЂ и сунде, око коега учитељи као нланети столти имаго, то мора надЂ њима и ону владагоћу снагу имати, ко 1 омђ ихђ као некимЂ чаромЂ у свези и хармонии држи То ће само онда имати, ако засведочио буде, да онђ њи доиста знанЂмг и вештиномЂ премашуе, и то темељнимЂ знанћМЂ, о комђ се неможе рећи, „зна одђ свачегЂ понешто, у целомЂ