Школски лист

103

Затим сугдасници овим редом: с, п, т, ш. — г, ч, н, нб . — л, ЛБ, м. — 3, ж, X. — д, р, ц. — ћ, к, в, б. — ђ. ф. — И нппоследку споени самогласи : е, 4, го, а. Овим малим одступан4м од уобичаеног досад реда при ученш писанд, добили би то, што би деца одма са првим сугласником могла се вештбати у спалнго слогова са свима самогласима, шта више и у исписиванго и изчитавашо целих речи и реченица, те тако би се учен4 пИсанл и читана много већма деци милило него досад, и читан^ би одма ишло течно а не би се дуже времена морали гласови побдинце изговараги, као што то сада у многим школама нашим бива. ПисанЂ, и познаван! самогласа свршити се може за четири дана радећи сваки дан пре и после подне. Тако би се седме недел4 научили сви самогласи прости. За остала писмена због спаана, считаванн и исписивана, удесити се мора, да се сваки дан само по едно ново писмв научи; тако сваке недел4 одприлике 4 писмена научивши осме недел^ прешли би онсмена: с, п, т, ш, девете недел4 : г, ч, н, нб ; десете недел^ л, лб, м . — Од тада због умноженог вештбанн у считаванго и у писанго, мора се за свако писме по два дана или барем подруг дана узети, и тако на еданаИсту неделго долазе писмена з, ж, х; на дванаНсту неделго : д, р, ц; на тринаМсту неделго : ћ, к; на четрнаДсту : в, б; на петнаИсту : ђ, ф. Напослсдку шеснабсте неделБ уче се писати и она остала писмена што се ) г нас употреблгого, а го су : е, 4, го, н. На свршетку шестнаИсте недел^ треба да деца сваку србски написану реч полагано читатн и написати умего. Спомоћна средства при читанго нуждна су ова : 1. Штица, у кохоВ су на среди уздуж црвеном бошм у облику великих и малих штампаних писмена написани самогласници : а, е, о, у, 1, и, И, а, е, Го, го. — С' едне и с' друге стране уз' ова писмема нека су црном 6010М написана с-угласна велика и мала писмена и то оним мало час назначеним редом. 2. Цела азбука или сва писмена црквена по азбучнои реду велика и мзла на едноИ штици. Но ова.сештица тек доцН1б у целостн свошН употреблгое.