Школски лист

3

па у разговору с нмша често дотичне науке понавлагоћи упућивати пх, да познавакЉ природе на материклну корист, и на образован^ чувства красоте и побожности; а познаван4 прошлости народа свог, и животопис славних мужева на утврђен! у врлинама и на клонен4 од порока у животу свом употреблгого. Тако исто више вреди да дћте правилно на милом свом матернбм езику говорити, писати и мисли свое изражавати научи, него механичко учен4 граматичких правила склашша и спрезана са свим коликим изузетцима. Сваки е редостав (систем) као неки костур, а таИ д&ци нашоМ ние од потребе, него им подаВмо живо слово, живу науку коа ће им на праву корист у животу послужити моћа. Све што е ван д&тиег ос^ћанд, и што е противно д4тшм склоностима, то е за д4цу мртво и безполезно. Само оно нека се дакле у школи учи што може допринети, да се богодани дарови ума и срца д4тиег постепено и природи сходно развиаго, да се здравл4 д6тин& унапреди, и да д4те постане честит, валан, свестан, и раден члан свога народа, свое свете цркве, свое отачбине и чов^чанства. Списателћи би валнло да нам спишу л4пе и за децу занимлБиве животописе наИврстншх лгоди из старие и из новие прошлости наше, а уз то чланке о животу и обичаима народа нашег у разним краевима, коп би животописи и чланцц имали ући у читанке, те би тако чиганке школске постале праве народне кнвиге, с коима би се д4ца радо забавлала и кое би се и у кући радо слушале и читале. Ако е што народу нашем нуждно, то су му нуждна знат из диегетике или иауке о чуван^ здравла, и из науке о привреди домаћои и землБод^лскоИ. Али држим да се и ова знана у народнои школи само у лбпим популарно списаним чланцима читати имаго, па да се онда о нвима учителв с ученицима разговара, у разговору том користна за живот знанн саобштавагоћи им, и у тима знанвима утврђугоћи их. Напротив у повторноМ и у неделБноа школи на свом е м&сту да се читаго кнћиге као шго су: „Наука о чуванго здравла" од. Дра Валенте; ,,ПолБОделство од Радића,"* и други популарно списани чланци о привреди, о чуванго здравли, о убитачности невалалих облчан, о правама и дужностима грађана наше отачбине и т. д. За све то млого су приемлБивш одрасли младнћи и лгоди него дћца; нвима е све то и од млого веће користи. 1*