Школски лист

254

пита, за д&чие владааЉ код куће, да се с родителБима о школи, о д-ћчиеи здравлго и нвиховом моралном и умном напредованон разговара и да им доказуе, како учениди веома млого губе, ако у школу точно не долазе. Гд§ родителм не би учитела послушати хт4ли, тамоби требало да учителв свештеника нбиховог замоли, како би их он ириликом исновести и у дру. гим згодним ириликама на дужност, да д4цу у школу шалго, окоминло. Спмо у случпи гд4 ова блага средства ие иомажу, нужно е да се обттинска и политична власт за уредно долазен-ћ д4чие у школу заузме, а то ће шЗ сада по смислу закона у строгу дужност снадати. Ред школски састои се у томе, да у школи све на свое време, све на своме м!сту и све точно, подпуно и у колико е могуће савршено бива. Уредност е од велике важности у животу, с тога се особито препоручуе свакоие учителго, да свое ученике нбоизи обвикне, ер е школа баш наИзгодние м&сто за ■таи иосао. Тога ради строго има учителв пазити, да ученик џа сдре1)еном м4сту с4ди, да на време у школу долази, да без нужде из школе не излази и да се ииедан неусудн преко скамин скакати; дал§ има он наредити да свако д4те свое халвнт и ствари на одређеном м4сту држи и да никакве излишне ствари у школу не доноси. УчителБ не см4 допустити, да ученици школско време по свошВ ћуди проводе и настоавати мора, да они сваки посао, кои им се зада, точно чисто и на време ураде. НаМбол& ће учителБ ученике на ред навикнути, ако им сам он за образац уредности служити може; ако он прописани ред школски точно обдржава и строго захт§ва да се и ученици од свое стране тога реда држе и све свое дужности точно врше. Мир или тишина у школи састои се у том, да ученшш сваки своим послом забавлагоћи се не праве лупу и вику, нити шапћу, него да само онаВ одговара кои е прозван. Гд4 ученици без реда у глас одговараго и гд4 се за време школсккх часова или изван нбих разговараго и гд4 се врева чуе, ту напредка бити неможе. У школама са више од§лени и са врло млого ученика ние могуће одржата онаку подпуну тишину, као у оним школама, гд4 е броИ ученика мален и гд§ сви у едно од4лен4 спадаго. За одржати тишину у школи препоручуе се учителго ово: 1. Нек не почин^ ни едан посао пре док се сва д!ца не умире и не утишаго, а то на едну реч нвегову мора бити.