Школски лист

— 349 —

је она гимнастику до оног уважења, које јој данас сви педагози одају. Али се она није задовољила само тим, да слободним телесним веџбањем изравна незголе, које долазе од дугог боравлења у школској дворани, него је она своју задаћу схватила далеко више, идуКи за тим, да те незгоде сведу на што мању меру. Пошто учениди проседе највећи део школског времена у скамијама, то је са свим иаравски, да се конструкцији скамија обраћа велика пажња. И лечници и учитељи не могу доста да осуде наше досадање старинске скамије и на све стране избија тежња, да се исте замену целисходнијима. Питање о скамијама нма већ читаву своју литературу и многи даровити мужеви не сматраху за маловажно, да свој труд уложе у решење тога питања. Најважнији моменти из те литерарне утакмице прибрани су у књизи, којој горе стависмо наслов и коју је „српско лекарско друштво" у Београду, добро схватајући свој позив у нашем народу, на свет издало. Као што је познато, школска клупа састоји се из два главна оделења, и то из иредње половине са даском за писање и из стражње иоловине са даском за седење. Хоризонтално растојање између стражње ивице нрве и предње ивице друге даске назива се дистатџја школске клуае и иста износи на нашим обичиим клуиама 15—30 центиметара. Код новијих клупа иста се мења, те може да буде нлус- и минус-дистанција. Вертикално раетојање између обе даске зове се диференција школске клуие. И диетанција и диФеренција веома су важие, јер од тога колико су оне велике, зависи, хоће ли се тело, кад седи, налазити у стражњем иоложају, као што је то нужно, јер седење у предњем положају веома је штетно за здраил.е. Г. писац, испитујући све клупе, које су у новије доба предлагане, даје првенство т. з. кунцеовој клуии. У овој има сваки ђак засебну даску за нисање, која се може у жљебовима помицати, тако да ђак иету при писању к себи привуче и тиме добије минус-дистанцију од 2 цни. (т. ј. за толико пређе стражња ивица те даске преко предгве ивице даске за седење), а кад је писање свршено, врати даску на старо место и тиме задобије плус-дистанцију од 9 до 10 и 11 цнм. У клупи овој има даље сваки ђак засебну даску за наслањање.Кунце-ове клуне праве се за два и више ђака. Осим тих клупа праве се још и нростије са непокретном мипус-дистанцијом од 2 цнм. и само за два ђака итаке клупе препоручују се сеоским и у опште сиротнијим општинама. За диФеренцију школске клупе је изнађено, да иста треба да одговара седмини величине тела са постепеним до-