Школски лист

— 132 —

којима је по свом позиву друга мајка. Ту благу, лепу радост желим што више њенпм сатрудницима и сатрудницама и због тога оиет велпм : Водите дсиу у иоље\ М. П. практичан поступак за учен ј е заједничког чиПЊ1 н писам у народној школи. Све што се год предаје у народној школи, има ио пеким извеоним иравилима да се нредаје, на која се сваки учитељ мора да осврће, ако хоће, да правом свом нозиву за доста одговори, ако хоће да му школа двати, и ако хоће да мма место у колу напроднијих учитеља, за којим сваки од учитеља треба да тезки. Те но томе и чнтање у народној школи такође има се по неким извесним нравилима да учи, која ћу укратко изложити на упознавању пнсмена „р а . Представимо себи да су ученици већ научили сва писмепа која се пишу измеђ две главне повуке и да су дошли до писмена „р и , које се нише измеђ две главне и доње помоћне линије и да се оад исто писме предузети има. Начин по усвојеним најновијим правилима треба да буде овај : Пре него што се приступи самом учењу и нознавању нисмена, но правилима о заједничком читању и писању, има пре свега да предходи очигледиа настава за исто иисме; растварање и спајање дотичне речи; нознавање оеновних потезова за дотично писме; и тек онда учење тог иисмена но одређеном иронису са исчитавањем речи у његовом опсегу. Прво дакле очигледна настава. Учитељ ће на основу које почетпе речи са „р" као н. пр. са речи: „риба" одпочети очигледну наставу, и то на овај начнн : Донеће у школу рибу, што је сваком могуће, ноказаће ју ученицима и ставља ће нитаља: Шта је ово? (Питања треба да се задају целој школи па се тек онда нрозива учепик за одговор, тако да се сваки ученик надати може да ће нрозван бити, те по томе и сваки пазити мора, али се никако донустпти несме, да сви вичу.) Прозвани ученик треба да у иотпуној речепици одговори: То је риба? Покалси ми, које су главни делови рибе? Каква је глава у рибе? Шта има риба на глави ? (На глави има као неке заклопце> испод којих се налазе шкрге.) Шта још има риба на глави? Шта има риба у устима? која риба има зубе? Какве су боје очи у рибе ? Шта има риба осим главе ? Какав је труп у рибе ? Има ли риба врат? Где живи риба? шта има са стране ова риба ? Чим нам користе рибе ? Чим су по. кривене рибе? какве су рибе но боји? Како се хватају рибе? Како се зову људи што хватају рибу? Чиме они хватају рибу? Које су рибарске справе? Како деца хватају рибу ? Које рибе ти познајеш ? Где наши рибари хватају рибу? Где живе најнеће рибе ? Зашто се риба лови? Кад се највише једе риба? Кад деца једу рибу, треба да добро пазе да кост не нрогутају? Какву рибу треба јесги ? Како се познаје укварена риба? Какву рибу не ваља јести? Зашто не ваља? Како нам пословица вели за укварену рибу? Т С главе риба удара