Школски лист

— 66 —

Учитељи, који распростирањем воћарства у околини својој или на књижеаном пољу гласа стекоше, добивају често државне (новчане) награде, новишење плате, почасна одличија, а не ретко и од самога владаона признање и одликовање. У данашње доба има већ и сваки учитељско-приправнички завод и свој засебни врт за нрактичну обуку а и катедру засебну за вртарство и воћарство. Тако је у Данској, Виртембершкој, Саксонској, Шведској, Пруској, Нидерландској, Белгији, Швајцарској и Француској. За савезне државе североамеричке веле, да и у овоме далеко превазилазе европске државе. Како је наш српски народ у свему од споменутих западних народа и држава далеко и далеко натраг заостао и тек се у новије доба примећују неки и неки покрети само на напредак, то се разуме, да је и питање о свестраном подизању воћарства у нас тск у повоју ! Да не спомињем опширно овде оне кораке угарског министарства просвете и земљорадње и краљ. хрвацке земаљске владе, па ни вредно заузимање г. др. Ђ. Натошевића у В. Н. Школском савету у Карловци, којима смер беше једино у томе, да учитељством ову веома корисну привредну грану нашу у народу на живљи рад покрену. — То су све дела и кораци похвале достојни. Али тај њихов смер ни издалека неће моћи она успеха имати, што би требало, а поглавито с тога, што добре основе за овај рад у самом садањем учитељству нема. Да учитељска и богословска школа пусти у народ спремне снаге и у овоме, дозволићете ми цењени Господине уредниче, да у неколико тачака покажем, шта би све ваљало од темеља до свршетка учинити у Сомбору, Горњем Карловцу, Београду и Нишу на учитељској школи и у Карловци, Београду, Задру и Цетињу на богословијама, I. Пре свега се ваља побринути, да обука у вртарству и воћарству дође у руке човеку стручњаку. Најбоље би било, кад би се ово поверило оном редовном проФесору, који све природне науке нредаје, особито ботанику, а у вртарству и воћарству би још посепце практична искуства имао. Ако пак дотични проФесор у овоме искуства неби имао, то би се могао наћи у месту између учитеља основних школа један, који би се вољом и љубављу за ово заузео толико, да би (које претходном самосталном штудијом, а поглавито присуствовањем на предавању шпецијална воћарска курса) предмете ове и практичне вештине