Школски лист

— 147 —

истпни да облагороди, а пе да је удешавате за моментани сјај, којп само у уској соби засењује, али у великом свету нит' грејс пит' светли. Где се на све то пази ири васпитању деце, ту се уједно дела и за образовањс характера, те круне свега васпитања; никад се опим нрвим начином не може да стече то благо, него пегда сретна деца лутају као јадни људи без икаква морална основа у себи по свету, не знајући где да стану и нребијајући се од једне на другу страну као чамац на води без крманоша Колико је то на несрећу њима самима, толико је то и од штете за народ, коме такви бесхарактерни слабићи припадају и за ког напредак нису онп у стању ништа да учине. Родитељи, који се придржавају пачина васнатања, што смо га осудили, немају на жалост нред очима никакве идеалне цељи, да их руководе у њиховом васпптном раду. Телесна удобност ставља се највише, а задовољство, које даје савестан и характеран рад и срећа, која лежи у пожртвовном заузимању за јавно и опште добро, као да не налази у круговима садањчх родитеља много поштовалаца Себично и с тога неморално начело: „Гледај да је само теби добро, а за друго се не старај« ради би они да пренесу на своју децу. Просто вегетативно живлење истиче се као цел> живота и где такво мишлење влада, ту не може бити говора о характеру, али ту се уједно кона и гроб свакој иравој срећи. Нека се само увек номишља, да је за сваког разумног човека духовна слобода главна цељ живота. Али до те цељи долази се само племенитом борбом Хоће ли та борба бити за пашу децу лака или тешка, то ми не можемо да знамо и с тога нам је најсветија дужност да их оружамо оруђем, којпм ће моћи да одрже иобеду у тој борби и да дођу тако до праве и постојаие среће. То оруђе није нп богатство ни лукавство, него јака морална воља, једном речи характер. Ако смо тај умели да дамо својој деци, онда можемо мирпо да их пустимо па таласе живота, јер ће знати увек прави пуг да погоде и биће у стању да сваког неиријатеља досгојно дочекају. М. П. ШЕДАТОРИ У НШИШ ШШАМА. (Свршетак.) Већ сам горе изјавио, да ова система може се употребљавати само у механичним школским радњама, те ћемо с дозволом иоштованих читаоца и тим мало да се позабавимо. При настави могу такође шедатори учитељу по нешто да помогну.