Школски лист

седење, нека одмах благим начином опомсне дотичнога да седи уљудно, и обавести га да се таково седење противи пристојности. Код деце се опажа наклоност за употребом срамних речи и израза, и та наклоност интензивно напредује баш у оном периоду када деца постају свесна полне разлике. Од ове зле навике ваља децу одвраћати благим карањем и упозоравати их да употребом тих речи чине грдан преступ противу седме Божје заповеди, те тиме навлаче на се гњев Божји и презор ноштених људи. На ово се особито има пазити у мешовитој школи, због чега се деца имају оделити при седењу, игрању и излажењу из школс, што се све има изводити уз добар надзор учитељев. Нарочиту пажњу ваља обраћати на мушку децу, која су слободнија од женске, којој прирођени јачи стид не дозвољава употребу поменутих речи. Н1то су деца одраслија потрсбан им је и бољи надзор. Нужници и у опште места где деца нужде своје врше, такође подлеже надзору учитељеву. Предуго остајање на таквим местима, веома лако разбуди у детету разне грешне мисли и жеље, о чему се већ и из тога можемо уверити, што ћемо кад уђемо у један дечји нужник, исти обично наћи исписан и исцрган разним неподобним и неморалним речима, изрекама и Фигурама. Слободно смемо тврдити, да нам нужници дају најбољи доказ о томе, у коликој је мери развијен стид и срамежљивост у једној школи. Јесу ли исти чисти и у реду, доказ је, да је воћина младежи дотичне школе непокварена; у противном пак случају сазнајемо, да су се жиле покварености дубоко укорениле у млађаним срцима школске деце. Молимо да нас ко не разуме криво, јер ми ни у овоме случају нисмо вољни свргнути сав терет кривице на школу, за коју знамо како и у колико може с успехом да утиче у овоме погледу. У добу сазнавања полне разлике и полног сазревања (као н. нр. у повторној школи), лектира је од веома велика утецаја на ученике. Код деце је у том добу уображење живо и бујно. Учитељева ће дужност бити, да пружи деци ваљану лектиру, која ће у срцу детињему побудити нежна и блага чуства, и моћи паралисати неморалне пожуде. Због тога је неопходно потребно, да уз сваку школу постоји дечја књижница с довољним бројем одабраних књига, које ће учитељ деци на прочитавање издавати. Сем тога од не мала утецаја биће — савет па и захтев учитељев, да ученици од њега изишту мнење какве књиге да си купују.