Biološki listići

05

| ume sposobnosti U svakom slučaju, da se Dante mije | rodio florentinskim plemićem, već konjušarskim sinom, koji | nema priliku da nauči pisati, Božanstvena Komedija ne bi ı danas postojala. Kako bi Tolstoj mogao razviti VOJ um, · da se rodio seljakom 1 ostao u neznanju? Kako bi Napoleon | mogao razviti svoj vojnički genij, da mije otišao u Brienme __\eć da ga je otae dao u kakvu trupu putujućih glumaca? _ Verovatno da bi i u tome poslu pokazao znatnog talenta ı- Čovečanstvo ne bi možda ništa time izgubilo, — ali n eva| kom slučaju jedam neosporeni genij promašio bi &voj put. Ali ko veruje u neodstranjivost genija reći će: "Polstoi bi nadvladao »moć mraka«, kao što je to učinio Jedan | njegov mlađi sunarodnik postavši od Wkitnice obrazovan |. književnik. Napoleon bi se pak kao glumac upisao n dobrovoljće. Revolucija bi ga stvorila vemeralom i t. d., „. Dobro, neka su neznani gemiji vlo retki: oetaje Dli tanje da li su ređi od znanih, kojih jedya ima nekoliko svakome veku. Dosta je, da ih je propalo u historiji Čova| Čanstva Jedna desetina, kad se pomisli kakav bi gubitak bio za našu obrazovanost, kada bi ee iz nje izbrisalo ono Sto dugujemo neposredno ili. posredno Jednoj desetini ta__kyih blagotvormih umova. Jedno Je sigurno: koliko je jedan narod nazadniji n knituri, toliko lakše ostajn neprimenjeni njegovi izuzefno | obdareni umovi. To upravo mora biti Jedna od najvećih _ prepreka na putu naroda ka civilizaciji. U zemljama, u kojima se gaje eve nauke i veštine, u kojima svako može dokučiti za razne aktivnosti ljudskoga duha, genij će pre naići na predmet na koji će primeniti svoju stvaralačku moć. naći će lakše pofrebnn erađu za svoj razvitak, nego u sredini ede polje njeeova rada i ne postoji, ı pede sredstva Za njegov Yazvitak nedostaju. Ova istina nije mogla ne faći našega pesnika-filozofa:

Iz srmena velikoga lafn izać tradno nije: U velikim narodima geniju se om”jezdo vije: Ovde mu je po gotovu materijal k slavnom djelu...