Rapport historique sur les progrès de l'histoire et de la littérature ancienne, depuis 1789 et sur leur état actuel, présenté à Sa Majesté l'Empereur et Roi, en son Conseil d'État, le 20 février 1808, par la classe d'histoire et de littérature ancienne de l'Institut

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notions de Pesprit, on a mieux démêélé aussi les fonctions des signes qui les représentent; et réciproquement on a observé les caractères des idées dans les élémens du langage, comme on étudie un type dans son empreinte. La grammaire générale a fait depuis peu, au milieu de nous, des progrès sensibles; et [a France est peut-être le pays de l'Europe où cette science se trouve éclairée aujourd'hui par de plus nombreux et de plus utiles travaux.

Les expériences faites sur les sourds-muets de naissance, et les succès obtenus dans leur instruction, ont beaucoup concouru à ces résultats ; ‘ils ont concouru aussi à en répandre et à en faciliter [a connoïssance. Pendant qu'ainsi la philosophie enseignoit à suppléer à l'organe de louïe par celui de la vue, elle enseignoit à faire passer par l’ouïe et par le tact, dans l'éducation des aveugles, les idées que le sens de la vue à coutume de fournir. À ce recueil d'expériences ou d'applications nous joindrons un phénomène singulier, qu'une curiosité frivole a trop peu ou trop mal observé; l'essai tenté pour éducation d'un enfant amené à Paris, dans un état d’abrutissement jusqu'alors sans exemple ; éducation -qui a exigé des méthodes ingénieuses, suivies avec un art et une patience dignes d’éloge. Nous