Отаџбина

НАШЕ ГИМНАЗИЈЕ

[>87

Ваљало би да се школа уреди по типу иородичном, и да потпомогне колико може ту најприроднију заједницу, а породица опет да потпомогне општину; јер су те две установе станац камен сваког државног уређења. Какве су те две чињенице таква ће бити и држава. Сићушпост у породици и општини доноси неизбежно сићушност у држави. Оно што је било величина нашег народа пре додира са модерном цивилизацијом, то је била породица н ошптина. А и сви народи на земљи, који су ма у чему заслужни за род људски, само су се једном или другом, или обема од тих чињеница и прославили. То би ваљало запамтити добро онима, који траже каквог плода не само од наших гимназија но и од целокупног нашег школског уређења. Нарочито би ово ваљало запамтити нашим класичарима и реалистама, као реФорматорима наших приватних завода. То су напомене које се начеоно тичу цедокупног живота просветног каквог уређења, а сад ћемо бацити кратак поглед на унутарњи склад и распоред наставних предмета у нашој гимназији. III. У нашим гимназијама у неким предметима нема никакве поступности, у неким је опет испреметана, а неки опет предмети или су сувише окраћени или сувише растегнути, што је и у једном и у другом и у трећем случају од големе штете. У распореду грађе из српске граматике по разредима све су се ове мане стекле. Ту нема поступностн; ту је и оно што је има испрекидано; ту су у неким разредима неки одељци сувише растегнути, а у другим опет сувише утрпанп. А у свему нема природне унутарње складности. По природној самониклој методи, основа, облик, гласовна промена, и састав речи иде од једном, у један мах. Природна би поетупност у том погледу била онаква каква се налази при самониклом изучавању језика. Најпре све ово у мањем облику после у нешто већем и на послетку ствари ређе и необичније. Где би основна школа дала икакве спреме') то би се у гимназиЈИ могло сврпшти за три године са свим темељно, да буде стварних практичних резултата. По овом природном методу подела граматике на основе, гласове, облике и синтаксу, п наставни план удешен према тој подели, не би имали места. Ј ) Докле је садашња ревизија у животу, дотле ће се, по признању свих савесних и пошгених учитеља, узалуд та спрема очекиватн.