Просветни гласник

ПЕВАЊЕ У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ

Где се клоие, где ее пада — Несма снажи; Где су људи добре ћуди — Песма с' орп, Што не можеш друкче рећп — Песма зборн; Где утехе нема друге — Иесма стнже, Л где сумња све оборн — Песма дпже." 3. Ј. Ј. Иоред овога, певање у основној школи, као васпитно срсдство, има још и друге врло практичне ресултате. Певање веома спажно утпче на ученнке н у хнгнјепском могледу. Јер се певањем шире и јачају плућа, а нарочито ако је то на отвореном и чистом ваздуху, где се чешћим удисање.м чиста ваадуха и издисањем ноквареног, крв брже нречишћава, те снажи и јача тело, на нам тиме бледило учеиичког лица, као природну последицу дугог седења и нанрезања у школи, замењује ведрином и румепилом. Што се, пак, тиче невања као моћнога средства за развијање и утврђивање религиозности у народу, ту греше сви они, који у њему гледају сиас вере, као год што греше и они, који му не нршшсују никакву важност у томе погледу. Ту нсвање може учннитн само онолико, у колико оно у ошнте утнчс па осећање. И као год што певање, само за се, не може створити моралнога човека, тако исто оно само за гч се, це може створнтп ни религиоз!!ога. Али религиозпе мелодије, потпомогпуте у пеколико већ развијепим релшиозним осе&ањем (које се иепобитно у свакоме човеку находи), сплно утичу да се оно уздигие и развије. У коликоје, иак, невање као такво нужио у нашој основној школи, надамо се да це треба доказивати, кад се зиа, да је нашему народу нравославиа вера, са којом је нераздвојпо везана црквена песма, у дугоме историскоме жнвоту била све п сва; "кад се зна, да му ИРОСЈШЈТИИ МАС11НК 188У.

је вера била једини и најјачи ослонац у тешкој и очајној борби око стварања нове државе; и, на послетку, када се зна, да је једноме народу, који се налази (као иаш) на још доста нримитивноме стунњу развитка, вера неопходно нужна за његов моралпи и политички живот. Веома нам. тешко пада, што морамоивде констатовати Факат, да се у последње време, из круга најбољих наших учитеља, чуо глас противу црнвенога певања у основној школи. Радо верујемо да је ово. био случај и довољпо непроцењени иснад, и с тога нреко њега прелазимо. Јер мислимо, да је довољно бпти и само сувоиарни рачунџија у бризи за оистанак свога народа и за његов иолитички и морални живот, на да се увиди неумесност такога протеста, не узимајући у обзир и мелодичност наших црквеппх песама, које по лепоти и музичкој вредности својој долазе на нрво место. Ну певање има највише и најјачег утицаја у иогледу националпости и патриотизма. И тиме се баш највише одликују паше народне, јуначке песме, како по садржини тако и ио мелодичности. Кад се сетимо само на дејство наших народиих песама, које су оне имале за време народног дугог и тешког робовања под бесомучним игом турским, онда човек не може, а да му се и ири самој помисди на то, сва племеиита душа и патриотска осећања ие узбуркају у неисказани нлам родољубља и ножртвовања. II пустимо сада дивву мелодију тих несама нека нотпири жар њене садржнне у млађаним дечијим срцима, па смо од невиних душица створили ираве Србе, нскрене натриоте, одушевљене родољубе пуне пожртвовања за спас и име своје отаџбрпе и свога народа. И може лн опда народна школа, сме ли оиа, да не гаји пародпу песму п њоме не развија патрпотизам у својпх учеиика ? „Наррдна је песма — рекао је чувеии филоЛог Марксо з