Просветни гласник

74

ПРОСВБТНИ ГЛАСНВК

VIII Закључак Из досадаљег излагања мојега мисдим, да се довољно може увидети, шта смета успеху ученичком у вештини читања и писања. Поеле тога могао бих стати и очекивати да способннји у том погледу свој суд изнесу н кажу, а на крају имао бих рећи и то: да, ако хоћемо ученику п учитељу учење читања и иисања олакшати; ако хоћемо успех ученички у тим вештинама што више попети и издићи, онда треба што пре конкурс за израду Новога Буквара отворити. 1 ) Гродоје Бушљетић, учитељ.

НАРОДНО 0ВРА30ВАЊЕ У ШВЕДСКОЈ С РУСКОГ Светисдав С. Поповић, учитељ

Увод. — Историја писмености. — Администрација. — Организација. Школска година. — Наставни програми. — Школске зграде. — Учитељске школе. — Еостављање учитеља. —• Учитељска плата. — Пензија. — Грађанске школе. — Издржавање народних школа. У в о д У Европи, у нашем суседсгву, налазе се оригииалне државе, које, рекли бисмо, ма,ло или недовољно интересују не само нас Русе, него у неколико и Западну Европу. Ми говоримо о Шведској и Норвешкој. Одиста, те државе, које живе, како изгледа, готово одвојено од остале Европе, мирним државним животом, нису могле, до данас, ничим завидним да заинтересују европско јавно мњење. Тежећи, као и остале цивилизоване државе европске, истоме прогресу, оне иду самосталним, надионадно историски утрвеним путем, позајнљујући, одиста, и од своје сабраће по култури, — занадних Европејада — све што је добро и преносећи га на своје народно земљиште. ГТа збиља, шта могу дати интереснога и, у данашње дане, завиднога, државе које су за сада слободне од усиљеног милитаризма (који прождире западне европске државе) — државе, које не суделују у европским концертима, нити бране наоружани свет европскп? Међутим те су државе и нама Русима и Западној Европи показале, да су далеко измакле у културном развитку. Оне су показале, да, као ') То је учињено ове године. В. Пр. Гласник, св. за аирил. Ур.