Просветни гласник

наука и настава

441

прилога у новцу и у стварима, као и од концерата, забава и предавања. Особито помаже оснивање и одржавање таквих завода и то, што се увек нађе нодесних лица, која улажу, уместо новчаних и других прилога, свој рад у њих. Добровољнп и бесплатпи рад чланова педагошких музеја уштеди велике суме годишње, јер у сваком таквом заводу непрестано и из дана у дан имају особито много посла око организовања појединих збирака, око смештаја музејских предмета, око издавања музејских ствари публици на зајам и око примања после унотребе и остављања сваког предмета на своје место. Кад би музеј све то плаћао, онда би његови расходи били куд и камо већи. Овако музеј плаћа само понајважније чиновнике и послугу. Ово ће се особито лепо видети код педагошког музеја, који ћемо одмах описати. Том приликом видеће се још нешто, а то је, да је за оснивање и одржавање таквих завода потребан колективан рад свих просветних радника. То није завод, који може основати и одржавати само једно лице, шта више и онда, кад их и сама држава отвори и издржава од почетка до краја. Псторија ностања и развитка Покретног Музеја показаће најзад и то, шта може приватна иницијатива, само кад се ради по плану и с љубави према самој ствари. Како је постао и како се развијао Покретни Музеј описао је Један његов члан, М. Сахаров у књижици под натписом „Покретни музеј очигледних средстава у Петрограду 1 ." Ево тога описа у целини, с малим изменама и допунама ради лакшег разумевања. * * * У Петрограду, при Сталној Комисији за техничко образовање Имнераторског руског техничког друштва, ради већ некодико година нарочити завод особите врсте по своие задатку, познат под именом Покретни музеј очигледних средстава. Главни је циљ тога музеја олакшати и учинити продуктивније предавање оних предмета наставс, који нотребују очигледна средства. Ради тога музеј издаје, слично књижницама, на нривремену употребу Физичке апарате, апарате и судове за хемију, сваковрсне збирке из свих делова ириродних наука, а исто тако пројекционе апарате и слике за њих. Музејем се могу користити школе, друге просветне установо и приватна лица. Врло је интересна и поучна историја ностања и развитка овог музеја. Крајем 1892. године образовао се у Петрограду клуб, понајвише од наставника и наставница, који су се, знајући из личног искуства, како силно страда предавање многих предмета услед недостатка очигледних средстава, одлучили помоћи овој ствари. Не имајући на

1 Подвижнои музеи иагллдннхЂ нособИ вђ Петербургћ. Оостави .п] М. СахаровЂ. Продаетс« вђ полћзу Музед. Ц г ћна.20 кои. Петроград 1902. 8-а 16 с.