Просветни гласник

ОЛУЖБЕНИ ДЕО

785

јатељско и хумано опхођење, такт и мудри савети поузданије постижу циљ у сваком погледу. Директори завода морају нарочито водити надзор над телесним васпитањем у смислу наиомена у овој тачки, како се телесним вежбањима не би дао погрешан правац, и како се она не би изметнула у проста војничка или акробатска вежбања. 5. Ради поузданијег успеха у телесном васпитању ученика потребно је да настава у сваком разреду посебице буде једнолика, у рукама једног наставника, једнака за све ученике. При вежбању већег броја ученика, а нарочито при вежбању на справама, где се обучавање често има да врши код сваког појединог ученика, или у гимнастичким играма које се изводе у групама, потребно је да наставник има своје иомоћникс, ради добијања у времену вежбања. Тог а ради наставник ће међу самим ученицима изабрати сиособније иомоАнике, који ће му олакшавати извршење вежбања, као и упућивати оне другове којима је потребна нарочита помоћ, било са природне неразвијености и слабости, било из неумешности или страха. Овим помоћницима мора наставник дати тачна упутства о опхођењу и начину вежбања. Има разлога са којих би се избор оваких помоћника могао оставити самим ученицима; но то би ваљало чинити тек у споразуму с директором. 6. У настави телесног вежбања, обавезног за све ученике, мора се нарочита брига водити о индивидуалности појединих ученика. То захтева разноликост и телесних и душевних способности. Школски лекар треба да буде саветодавац учитељу гимнастике. Ученицима слабијег тела и здравља морају сами наставници поклањати више пажње и бриге како у избегавању јачих напрезања и у лаганом поступном оснажавању, тако и у побуђивању воље на рад и развијању поверења у сопствену снагу. Нарочиту пажњу наставникову потребују ученици, који би по природи својој били ила,шљиви и неодлучни, и у најпростијим покретима. Благошћу, избегавањем непосредног нагоњења, помагањем, могу се овакви ученици ослободити и учинити поверљивијим у себе и наставниково руковођење. Наставници морају строго водити рачуна о ученицима који су дуже време боловали и о њима се нарочито споразумевати са школским лекаром. И код здравих и снажнијих ученика телесно се вежбање и напрезање не сме терати до изнурености. После сваког заморнијег вежбања мора доћи потребан одмор. 0 ослобођавању појединих ученика од вежбања за неко време, или и сасвим оправданом са болести или телесних мана, због којих <5и телесна вежбања била шкодљива по здравље, одлучује директор •завода према мишљењу школског лекара.