Просветни гласник
6*
ШКОЛСКО КГЕТАЊЕ
Ноне, где је он само кватернерне масе означио. Сада очекује да ће се исти терен наћи и у другим областима квартернера. Нађени пужеви прападају Федама БИћута 1еп1асџ1а1а, МеЛапорзгз тсопзГапз• има и литорина, палудина и биљка циперадеа. У овој белешци исправља Шуберт и своју ранију одредбу терцијарних лапора на падини Велебита, које је лане означио као неогене, а сада као олигоцене јер је у неким сдојевима нађено церита и дуцина као на Промини. 3. Измеђ Кастед Л.астве и Сан СтеФана, утиче Ријека дуж које се за време Кватернера депоновада кречна сига и сигом сдемљени шљунак. У томе воденоме тадогу Буковски је нашао инкрусто вано лишће које је Кернер овако одредио: Јиаигиз поШгз Јј.? ТШа зр. ?, Ће&ета зр., Сагртт те ОзГгуа зр. Од ових биљака две и сада расту на обали Јадрана, а две даље од обада идући ка Истоку. Кернер је одређивао и Фосидне биљке које је Шуберт нашао у северној Дадмацији, а понајвише код Салине. бдизу јужнога краја Морлачког Канада. Ту су биљке у једноме жутоме дапору који је интерстратиФикован у компдексу конгомерата изнад неогених сдојева. Фосиди су тешко одредљиви. Припадају неком роду купудиФера. Други еу Шубертови надасци у бигру код Жегра на Зрмањи' Кернер је међ овим биљкама распознао: ЈР1апега ТЈпдеп ЕИ. Рори1ш 1аЊг А1. Вг. уаг. гоГипАа 1а и Сиртиз дгапзсИз ЈЈпд.
Одељак за наставу на изложби у Сан Франциску 1915 године Ова изложба неће бити саио комемооативиа. Њом се ирославља сувремеии догађај : отварање аанамског канала и у исто доба оглашава нова ера у историји транспорта и тргевачких релација. И тако ће се излагати занимати више будућношћу но прошлошћу. Што се пак тиче наставе и васпитања, Амерпканци ће нам пртжити прилике да видимо све прогресе учињене и створене последњих годпна, и у колико је то само могуће, назначиће нам и оне које рачунају ускоро да остваре. Ту ће бити компаративна изложба васпптних система свих оних земаља које буду суделовале па изложби, п сем тога један покушај демонстрација свега опога што се ради по американским школама, почевши од дечјег забавишта па до Универзитета. Уопште, изложба ће обухватити штампане и рукописне предмете, карте, слике и дијаграме, сваковрснп школски материјал и учила, ФОтограФије и, што је још важније, ту ће бити жива деца на стварном послу. Свешће се на минимум писанп извештајп. Тражпће се и покушаће се да се покаже оно што се доиста и дешава, како се у пракси изводе нроппсанп програми, и како се управља и рукује школама. Очевидно неће се моћи учинити да се виде сви разреди : извесне ствари не дају се јавно демонстрирати, али ће зато лако битп организовати типове — разреде дечјег забавишта, одељења