Учитељ

доста % Дете треба добро да се упозна с исписаном сликом, да му је она углед. Ученици не владају пером те тиме кваре оно што хоће да пишу. Па да ли ће дете имати куражи и после по што неколико шара на својој артији исквари и увиди да га ни артија, ни перо нити пак оне своје тоћу може да послужи: Да ли ту наставник може да помогне поправљајући оно што ученик поквари А да ли искварену и умрљану ученик да поправи Боже сачувај! Умрљано остаје још умрљаније. Из овога види се да се овим начином само артија квари, губи у времену и ништа више. ;

С крижуљом на таблици већ стоји друкчије. Дете само себе може да поправља тиме што ће покварено ил: погрешно исписану шару да избрише сву, или само погрешан део, па да место тога, испише онако како му стоји на табли за углед. Може му помоћи и сам наставник у чију помоћ и рад он највише верује. Ту могућност даје сам састав таблице и крижуље како ученицима да сами себе исправљају тако исто и учитељу. Из досадашњега можемо извести: треба трво отпочети припрему за писање у 1. разр. с таблицама ч крижуљама, % кад се 0оси-

шару може и сам

205

гура успет потребан за наставу пт- |

сања онда тек ваља отпочети пером на артији.

ЏП. Кад ваља почети писање.

Наставници [. разр., који мало више воде бригу о цељи писања у 1. разр. никад неће да отпочну припрему за писање код нас одмах првог дана. Првих дана води се само слободан разговор с децом у тој цељи да се

ослободе и од школе и од учитеља После овога упознају се деца с материјалом, који им је потребан за писање, и тек по евршетку свега тога отпочиње се писање, које ће спремати за наставу писања. По томе писање се у 1. разр. почиње најдаље после 10 дана од почетка.

У земљама, у којима школе постоје много пре но код нас, где су сеи родитељи упознали боље са школом и учитељем, где школу не сматрају као установу, у којој деца проведу +—6 год. као на кулуку, као што је то случај код нас — ту наставници не губе оних 10 дана да се с новајлијама слободно разговарају, и да их упознају са школом и зближе с учитељем, кога су им родитељи преставили дљ, у школи само виче и бије. Ту се писање отпочиње одмах чим сви ученици набаве потребан материјал за писање а то је после 2—8 дана.

У понеким нашим школама где владају боље околности односно школе, учитеља и ученика, и наставници 0отпочињу с припремом за писање после 2—483 дана, по што су се ученици спремили за то. Правило је: да се припремање за наставу пмсања отпочне чим се материјал набави.

11'. Колико да траје писање.

Као год што је ошште правило за, сваку наставу да траје само онолико и домде док се на деци не опази мржња, 'нешнтересовање за исту, то исто правило вреди и за наставу писања. Ваља је ставити одмах чим деца изгубе вољу за даљи рад, па прећи и радити с другим предметом.

Ја сам свагда у 1. разр. радио у почетку с писањем само 15—20 ми-