Учитељ

994

оцену. И у овом случају дужни су | наставници ако нису сами радили свега бар три месеца у свејој школи, одмах по свршеном испиту, а пре него што бисте оцепу записали, изјавити, хоће ли је сматрати као своју или не. У извештају ћете то напоменути, како би се доцније коначно одлучило, хоће ли у овом случају дотични наставник 0стати без оцене или не. У уписном протоколу забележићете како изјаву наставникову, тако и оцену коју нађете да треба да дале. У оним пак школама или разредима где наставници, употребљени на рад у попиеним комисијама, нису имали никакве замене у школи, па по повратку на своју редовну дужност нису у њој провели до испита бар четири месеца, узимајући ту у рачун и оно време које су радили у школи пре поласка у пописне комисије, ви ћете испит свршити и оцену дати, с обзиром на све ванредне прилике у којима се школа налазила. Наставник је дужан и у овом случају напред изјавити, прима ли оцену која ће се дати или не. У последњем случају, дужност вам је да то у извештају напоменете, како би се доцније коначно одлучило, хоће ли рад таког наставника остати без оцене или не.

Што се тиче превођења ученика у старије разреде у школама ове врсте, то ћете извршити исто онако како је препоручено у тачци под 1. у овом одељку.

#. Наићи ћете и на таке школе где су наставници, због болести, а по до' бивеном одобрењу, спречени да буду на испиту. Ви ћете и ту исшшт — и го сами — свршити, пошто напред на-

редите да се на време искупе ученици

таких учитеља, ако би деца, по ранијим наређењима, била распуштена кућама. И оцену ћете забележити, с обвиром на све околности у којима се школа налази, а превођење ученика у старије разреде извршити онако како се за случајеве под 1. и 3. наређује. Само у оним местима где су деца пуштена својим кућама, по лекарској наредби, због редња и зараза, којих је ове године било на више места, нећете ништа наређивати да се деца рад испита, искупљају, нити морате у така места свраћати, ако сте од окружне или среске власти извештени да болест још није престала. У извештају ћете начинити списак имена таких школа, које нисте походили, како би сеу

почетку нове школске године наредило даље што треба.

5. Ако су болесне учитеље замењивали у дужности њихови другови на дуже време (н. пр. више од месец дана), ви ћете и то узети у обзир при давању оцене онима који су и на ту ванредну дужност употребљавани, ако постигнути успех и у једној и у другој школи сведочи да се доиста радило на оба места подједнако савесно и озбиљно.

· У противном елучају, као и онде где

би се показао ма како ејајан успех у разреду у којем ради сталан наставник, а сувише слаб у оном у ком је замењиван болесни наставник, треба ту

лабавост и несавесност да оцените строго, по заслузд.

МЕ | Чланом трећим закона о основним школама од 31. Декембра 1882. прописано је да нижа основна школа мора имати четири своја разреда. Од како је тај закон ступио у живот, настојавано