Учитељ

344

ђени, док су девојчице плашљиве и воле да се кинђуре. Кад ти то опазиш код петоро, а по том код десеторо и т. д. мушкараца, онда можеш рећи са вероватношћу, али не са сигурношћу, да ву храброст и неуглађеност заједничке овобине свих мушкараца. Исто то важи и за, девојчице односно плашње и кинђурења.

Научењаци називају ово индуктивни закључак. Посвети се овом оваковом испитивању, и ти ћеш се ко. "ристити; али не сметни с ума, дати тим постижеш само

вероватност, ане и сигурност, и да мораш имати велики

број посматрања. Најзад пази да не промениш особно са, заједничким, јер ћеш иначе поступати са свима у васмитању по једном калупу, и промашићеш циљ васпи. тавања.

Један други начин закључка, кога научењаци зову: закључак по аналогији, такође је красно срество, да се упознају људи. Али код њега мораш да будеш веома обазрив. На пример, ти упоређујеш два дечка и наодиш, да имају врло много заједничких добрих и рђавих својстава. Милан се свађа, аљкав је. непослушан, јогунаст, прождрљив и. т. д., та сва својства наодиш и код Милоша. Милан лаже, но ти немаш никаква доказа да и Милош лаже. Милани Милош радо се друже. Е онда ћеш закључити, да можда и Милош лаже. Ето такве закључке прави, али буди врло обазриви немој бити површан, ина– че ћеш отићи на странпутицу.

Оба ова горе наведена закључка, изванредна су срества, да човек сам себе позна, а нарочито што се тиче

рђави својстава. Примени их на себи, па ћеш се уверити. |

Кад један човек самог себе позна, т. ј., кад увиди сва своја добра и рђава својства, онда може сасма лако да, учи на другима то познавање и да прави закључке, Ми смо у многим стварима много сличнији, но што то хоћемо обично да признамо. Размишљај о овом, друже, и уверићеш се да ја имам право,