Учитељ

МИСЛИ 0 ПОБОЉШАЊУ НАШЕГА НАРОДНОГА ОБРАЗОВАЊА 11.

министар просвете поставио, и да се увиди, да ова питања нису дошла елучајно, већ да долазе као природна последица данашњега уређења наше основне школе.

Е

„Хоп зећојае, зед ушае ас ш,“

Не учи се за школу, већ за живот, вели ова мудра латинека изрека, ну као да код нас бива обратно, јер се у нашој основној школи више учи за школу но за живот.

Може се и овај Факт порицати, колико ко хоће, ну ипак се сам Факт не да оборити. Истина је истина, па ма колико се она порицала. Сматрајући ово као неоспорни акт, прећићемо на излагање узрока, који чине да тако бива.

Један од тих узрока, и то најглавнији, из кога после потичу и други узроци, лежи у самоме закону о основ. школама. По данашњем закону о основним школама, наша основна школа има двојаки задатак: и да спрема ученике за живот, и да их спрема за школовање у средњим школама. А да би основна школа могла и одговорити овоме двојаком задатку, који јој закон одређује, израђен је такав наставни програм, да се по. њему, поред онога што је потребно за живот, морају изучавати и многе друге ствари, које нису потребне за обичан живот, али се држи да су ученицима потребне, као спрема за школовање у средњим школама, а то чини, те се оно мало кориснога. и потребнога за обичан живот, што се у основној школи изучава, не утврди како би требало, јер изучавање онога, што није од потребе за обичан живот, односи велики део школскога времена.

По тачним статистичким подацима за 1889- 90. школ. годину, свршило је четврти разред основне школе Ћ. целој Србији 9047 ученика и ученица. Ма овога броја прешло је почетком 1890-91. шк. године:

у 1 разред гимназије и реалке . 1882 ученика-ца; у 1 разред више дев. школе . . 151 ученица У | РАДУ, ратарске школе . . 38 ученика

Укупно 2066 ученика-ца.

Према овоме, од 100 ђака, који сврше четврти разред основне школе, продужују школовање 22 ученика, а 18 од стотине одмах после школовања у основној школи ступају у практичан живот.

Као што се из ових података види, од целокупног броја ученика, који се у основној школи школују, ни једна четвртина.