Учитељ

КЊИЖЕВНИ ПРЕГЛЕД

сл со сл

Бена Не, не!.... Не смем да кварим ову најлешшу успомену из мога живота !.... Да ме Бог најлешшим даром 06дари опет не бих био кадар описати радост мајчину.

Ж Ж Ж

После чашћења и гошћења, после милоште родитељске од дванаест дана вратим се у вароши настаним се код господина професора Степана Степановића.

Четврто јутро прочита професор моје име у прозивци гимназијској....

Био сам сав срећан.

(НАСТАВИЋЕ СЕ)

ји

КЊИЖЕВНИ ПРЕГЛЕД

+ -—

А) РЕФЕРАТИ 0 РУКОПИСИМА, КОЈИ СУ ПОДНЕТИ НА КОНКУРС ГЛ. ОДБОРУ УЧИТЕЉСКОГ УДРУЖЕЊА.

Т

Главном Одбору Учитељског Удружења. -— Прегледао сам четири рукописа, који су поднети на објављени стечај за књижицу, која би послужила ђацима 1 и П разреда основ. школе за лектиру. Част ми је овде поднети реферат о тим рукописима.

|

Рукопис под знаком „Облагородите срце“ најгори јеи ниу колико не одговара стечају. У њему је некаквих пет „новела“, са туђим именима, у којима се прпча џ о биткама из Француске исто-, рије прошлога века, са несувременом обрадом и уопште без интереса и за наше гимназисте а камо ли за ђаке Ги Пор. осн. школе. Изгледа ми, да је неки гимназиста дочепао некакову стару ранцуску књигу за младеж, па се учио из ње преводити, а кад је прочитао стечај, он завио тај свој „превод“ у лист хартије и послао га на утакмицу. Превод је негладат, а пре је и иначе језичних недостатака, из чега такође провирује ђачки почетнички рад. Тако нпр.