Учитељ

0 СРПОКИМ НАРОДНИМ И ПРОСВЕТНИМ ИДЕАЛИМА 629 с а Ила 0 1 2 08 А Оаи

првом периоду овога. века, обраћена, је, у другом периоду, сва. пажња на утврђење правнога поретка у младој држави; за тим, у трећем периоду, дошло је спремање и рад за потпуну независност српске државе; и тек после тога, у садашњем — четвртом — периоду, ради се с већом снагом на ширењу културе и просвете у нашем народу, у чем ће се потпуно успети тек у ХХ. веку.

Кад је данска држава 1864. године побеђена, на бојном пољу, онда је дански народ највећу бригу посветио образовању своме у најширим круговима, п већ за једну четвртину века успео је толико, да су његове народне школе ја нарочито велике народне школе) надмашиле школе свих других народа; а то је утицало и на економни развитак тако, да дански народ, који је услед оних ратова био осиромашио, заузима, сад друго место по богатству међу европским народима. С тога један немачки педагог (Др. Рајнј, који је походио данске народне школе, пишући извештај о њима, узвикује: „Најпре образовање, па онда слобода!“

Тако се и ми Срби надамо, да ћемо најпре с помоћу духовне културе доћи до народног уједињења, до моралне харантерности, и до материјалнога благостања. Према томе, све жртве, које се чине у корист народне просвете, служе у мото време општем, унапређењу државе и народа.

Свака је од пребашњих генерација налпега. народа. према. својој спреми и снази, учинила, колико је могла, према приликама, за народно добро. А шта ће учинити садашња млада, генерација, која ће у скоро ступити на позорницу јавнога рада; Хоће ли она сачувати и одржати разне државне и културне тековине, које прими од старије генерације, и хоће ли их усавршити и умножитир Хоће ли она, од сад па за четврт века, подићи народ и државу на виши ступањ савршенства 2

То зависи од солидне спреме и јаке радне снаге, од патриотства п одушевљења — Вашега, млада господо Слушаоци. јер Ви ћете у том новом периоду, нешто ув помоћ

УЧИТЕЉ | 48