Учитељ

ПИ

ОВЕСВА 4. '___БЕ0ОГРАД_1898. ДЕЦЕМБАР КОДИНА ХУПЕ

УМЗИТЕЉВА.

ПЕДАГОШКО-КЊИЖЕВНИ ЛИСТ

РАСПРАВЕ И ЧЛАНЦИ

__ ДРУШТВЕНОСТ И СИМПАТИЈА — Х. Спемсер —

Када проучавамо начин живота различитих животињских Фела да бисмо сазнали које су општи узроци што руководе и утичу да извесне животињске феле живе са свим одвојено, а друге опет у заједници — ми откривамо т. ј. наилазимо две групе узрока, који се на разне начине и у различитим ступњима уједињују или једно другом на супрот иду. Постоје две са свим опште Функције; то су самоодржање и одржање феле; у служби њиховој стоје све мање или више специјалне функције. Свака од ових двеју Функција има свог утицаја на опредељење начина живота једне животиње но свака од њих одређује да ли, ће живот једне животиње бити усамљен или друштвен, или ће делимице бити једно а делимице друго. Према околностима, у којима се налази извесна, фела, што се тиче хра-. њења и одржања свога порода, она извлачи за себе користи 1. ј. пристаје онде где јој овај или онај начин живота погоднији бива. Свака животињска фела бира начин живота, како која функција боље успева. Пример нека ово још боље расветли.

УЧИТЕЉ у 19