Учитељ

'360 | КЊИЖЕВНОСТ

Говорећи даље о словарици вели: ;

«Што се пак тиче начина, примене и извођења овог метода, он је 2 не само права бесмислица јединетвена у букварској литератури и т. д.

А даље вели: -

«Е, али нека је новина требала, па макар и овако незграпна, јер иначе би се морало бродити матицом, којом су други већ бродили... тре-_ бала је нека оригиналност, па ма она била у најочевиднијој супротности са начелима наставе»... !

А за буквар каже:

„Буквар г. Јовићев израђен је на једној основи, за коју сумњамо да може где постојати у савременој букварској литератури.

У почетку је о оловарици и буквару тврдио:

а; да су нешто што је већ постојало;

6; да су плагијат; у

в; да су скоро све остале слике (сем сена) из буквара, Чутурилова.

После је тврдио: | %

а; да је словарица «(права бесмислица јединствена у буквар. литератури;» 6; да нисам хтео бродити матицом ;

в; да је мој рад оригиналност у најочевиднијој супротности е наче: „лима наставе; у , 4:

г; да је мој буквар израђен на основи, која нигде не постоји.

Може ли остати овако тврђењег :

Ако је Фривиртово мишљење тачно и за моју словарицу иза буквар, да су они нешто што је и пре тога постојало, онда не може бити да су они бесмислица јединствена у букв. литератури! Нешто што је јединствено

не може бити и нешто што је пре тога постојало. Јединствено не може бити плагијат.

Ако је моја словарица «оригиналност» па ма била и «у најочевиднијој супротности с начелима наставе“, онда није оно што је већ постојало, и онда не може бити плагијат. ' :

Ако ја нисам хтео бродити матицом, којом су други бродили, и ако. је мој буквар израђен на основи, која нигде не постоји, онда он није плагијат, онда је он оригиналност, и онда се на њега не може односити Фривиртово мишљење: да је он нешто што је и пре тога постојало.

Господо, критичаре и паракритичаре ! Критика, која нема логике зове се српски млатњава.... - |

2. После Фривиртовог 'мишљења, критичар као с неке висине придикује : : | ; 24

«Као што најбоље показује букварска литература целе Евроцпе, најмање је таких писаца, који цртање предмета од стране ученика сматрају као неопходно потребно за претходно вежбање у читању и писању.»

А коме ви то г. Станојевићу 2 —- Ви знате букварску литературу целе Европе2!! Ви, који у вашим књижицама препоручујете деци: да добро. укруте ноге кад скачу, и који за кишниму кажете да је најздравија вода | за пиће!! :

У Верујем да је прави критичар прочитао неколико немачких буквара, да у њима није нашао слике предмета за цртање, али се преварио, ако