Учитељ

ШКОЛЕ И ПЕДАГОШКИ РАД ЈАНСЕНИСТА 284

императорских, године владавина појединих папа, године рођења и «смрти знаменчтих незнабожачких и хришћанских књижевника, године знатних догађаја. Благодарећи тим картама, хронолошке податке и датуме памтила су деца боље но и у ком другом случају.

„Никаквих спорова ни размирица није се дешавало међу децом; она ву се међу собом владала врло пристојно и дружељубиво, па чак нигда нису једно другом говорили ни „ти“. Одмор траје 1:/, час. За време распуста правили су ученици излете и шетње по околини. Том ву приликом водили разговоре са својим учитељима о свему, што ву опазили на путу, а то је било од неоцењене. користи за њихово умно развиће. Повле одмора држани су часови из географије и историје. Старији су одговарали, млађи су понављали то, што су чули и тим путем уједно учили су се правилном и одабраном говору. Сви ти послови имали су ва циљ, спремити ученике да буду корисни дланови цркве и државе. Улазећи, после одмора, у учионицу, деца се пзговарала кратку молитву, и молили Бога, да их упути, како ће без греха, превести и остатак дана, По том су се посађивали за сто и лаћали се посла; једни су преписивали задатке из Св писма, други — пошто шта из Виргилија. Неки су опет израђивали своје задатке или читали какву било одабрану књигу. Посао је трајао до ужине, која је била у 3 часа. Ужина је трајала пола часа, у то време по"ново је допуштано деци, да се слободно разговарају међу собом. Ужина је обично намењивана млађој деци; што се тиче старије, многа, од њих нису ни хтела ужинати. У 87, часа опет су се лаћали својих задатака и њима се бавили до 6 часова, када је наступала вечера. После вечере па до 8 сати ученици су се одмарали на исти. начин, као и после ручка. После вечерњег одмора давано је пола часа на спрему задатака за сутрашњи дан. У 8", часова читана је вечерња молитва, после ње је вршено пропитивање о свему, што је тог дана рађено (ехатеп де сопзсјепсе), за тим су, у дубоком Ћутању, одлазили ученици у спаваће собе. Овде су очитали клечећи кратку молитву, за тим се брзо свлачили и одмах легали у постеље такође све у највећој тишини. У 9 часова сви су спавали. У празничне дане није било часова ни учења, но су деци ргздаване на читање књиге духовне садржине; осим тога су сви одлазили на службу у оближњу парохијску цркву. Деца су врло брижљиво била обучена, како ће се владати у цркви, бити тамо скромни, не вртети се, и не зијати наоколо. По повратку из цркве, учили су на изуст два "три параграта из катихизиса Сен-Сиранова, који је у тој струци цењен као најодличнији. Ићи у посете, јести посластице, као и за-