Учитељ

ВАЖНОСТ И ПОТРЕБА ШКОЛСКОГ МУЗЕЈА У СРБИЈИ 665

књига које су други радили за исту или сличну потребу. Највећи научари траже и разгледају шта су други пре њих радили и писали, цео свет при раду свом обраћа пажњу на оно што су други дотле чинили, па се користи искуством и творевинама других, само се код нас често мало гледа на то, мислећи да је довољна само наша глава и само искуство наше. Нарочито се ово може рећи за израду наших уџбеника за народне школе. Исто је то и у погледу лектире за младеж.

Узрок овоме биће да је највише у том, што слабо знамо језике стране, али по слабој тежњи за учењем страних језика, види се да слабо увиђамо потребу, да се страном књижевношћу користимо.

Школски музеј наш и у овом погледу има много да учини. Он и сад има доста велику збирку уџбеника разних народности, а прикупиће и остале, те ће сваки овде моћи да види шта у овом погледу имају школе других народа, у ком обиму и на кој начин други обрађују разне предмета. А, разгледајући то, наши писци ће наћи на једном месту лепо обрађену једну, на другом другу ствар, на трећем наћи ће леп материјал за даљу обраду, те ће према томе моћи одабрати и израдити како је најбоље за наше потребе. Сем тога, разгледајући рад других, човеку се рађају нове мисли, долазе нове идеје, те се и на тај начин сваки може користити радовима других. Ове користи од књижевности стране имаће наши наставници, који се већ могу служити којим страним језиком, а друге ће само разгледање овакве збирке страних књига заинтересовати и примамити, да почну разбирати за страну књижевност и да језике уче, да би се њима користили.

Све то само може донети користи већој спреми наших наставникн и напредовању наше педагошке и школске књижевности. А баш зато, што је наша књижевност сиротна и што је нашим наставницима страна књижевност ове врсте слабо позната и мало приступачна, баш зато нам је школски музеј врло потребан, потребнији него многим другима. ·