Учитељ

374

живљење са њиховим душама, буђење живахних осећања и енергичног вољиног рада, оштрина и јачина етичко-религиозног суђења и познавање моралног закона као највишег животног принципа. Очигледна настава води од јасности духа ка топлини срца, чистоти воље.

Ради оштријег душевног схватања наставног градива очигледно се излагање врши стално по одељцима. Психолошки основ за ово методичко правило налазимо у узини свести, како вели Лок. Према овој особини човечје природе душа је неспособна да множину представа фиксира појединачки тачно и да чврсто усваја, кад те представе долазе у свест једновремено или пак у брзој сукцесији. С тога мора учитељ укупно наставно градиво да дели на психолошки и стварно тачан начин, и то не само целину једног наставног предмета, већ и сваке наставне јединице. Он пушта ученика да се удубљује у поједино да би исто потпуно усвојио, он се брине за унутрашњу везу поједи. нога у целину, да знање не буде у појединостима, већ да садржина знања и чврст однос према васпитаниковом „ја“ постану у васпитанику психичка сила, на којем се основу може са сигурношћу постепено подићи морално-религијски характер. Поглавита васпитачева брига на свима степенима душевног развића треба да буде то, да се постигне потпуна јасност и хармоничан склоп међу појединачним представама као састојцима духа. ~

У овим се методичким начелима садржи и једно друго које не мало доприноси успеху лушевног процеса присвајања, а то је: васпитаник мора наставно градиво схватати у колико је могуће у уређеним редовима и репродуковати исто у вези. Гакви редови представа дају знање које је уређено и у вези; они се лако усвајају, лако понављају и из истих се појављује жив интерес. У ствари сродни редови су у већим масама мисли тако у вези, да сачињавају круг мисли као добро заокругљену целину и јамче развитак интелигенције, осећања и рада.

Дете мора помоћу говора исказати своје унутрашњости оне редове представа које је јасно и у вези усвојило, јер се у том говорном изражавању налази изврсно средство за душевно образовање и дисциплиновање. Код највеће

пажње и најживље радње воље мора дете дати рачуна о