Учитељ

134 У ЧИЋЕ Љ

старство просвете и цркв. послова; (тач. 6), да набавља књиге и писаћи материјал за сиротне ученике. У чл. 27 било је ово наређење: школска књижница и збирка учила морају се увек налазити што је могућно у бољем стању и потпуности ; чл. 29, у почетку сваке школске године школ. одбор се брине, да се у један пут за све уписане ученике набаве књиге и све друге школске потребе барем за цео први течај. Школски одбор, који се о овоме брине, наплатиће по потрошку од родитеља деце, која школу походе ону суму, која за овај посао треба. Ако је потребна позајмица, даваће се из касе политичке општине.

Школска општина је вршила, овим законом, прописане дужности колико је могла, а готово више колико је хтела, усљед чега су потицале оправдане жалбе од стране наставника. Тада су школе биле под непосредним надзором министарства просвете и у толико је било теже уклањање неуредности у овом погледу,

Већ закон од 1898 год. ставља окр. школ. одбору у дужност, да настојава, да шк. општина у овом погледу

_ буде уредна; јер чланом 94. т. 5. било је наређено школ.

општики, да набавља шк. намештај и наставна средства, књиге и писаћи материјал за сиротне ученике; а чланом 101. тач. 2, да окружни школ. одбор настојава, да школ. општича испуњава дужности прописане чл. 94. |

Школски надзорници прегледајући своје школе и зна-.

јући у каквом се стању оне у опште налазе, могли су достављати окр. школ. одбору све неуредности, као и у чему која школа и ученици оскудевају, а одбор је био дужан, да предузима потребне кораке противу неуредних општина. Држало се, да ће бити боље, кад се школе ставе под надзор

"окр. школ. одбора. Можда је где-где и било боље, али је

у главном остало по старом: општина је и даље остала немарљива према школи као и пређе, чиме се утврдило, да се школа и њено издржавање сматрало као нешто споредно.