Учитељ

680 УЧИТЕЉ

већ да се помаже подузеће словачких националиста, ради оснивања фонда за подизање словачких средњих школа са наставним словачким језиком.

+ 3. У погледу књижевнога друштва „Словачке Матице“ у меморандуму се тражи, да влада оживи ово друштво и поврати му сав капитал, који је насилно узела и утрошила на издавање листова и књига на маџарском језику, ради маџаризирања словачке омладине. Озбиљност овога меморандума види се по потписима словачких првака и родољуба. Ово су њихова имена: Павле Мудроњ, Матеј Дула, Фр. Скичак, Ферд. Јурига, Милан Хоџа и Јанко Славик,

Ми овај покрет топло поздрављамо.

" ШЛЕЗИЈА.

У овој покрајини аустријске царевине живе три народа: Чеси, Пољаци и Немци. До сада између ова три народа није. било никаква споразума ни у националним нити у просветним питањима. Свака је народност радила за себе на своју руку. Видећи опасност од Немаца, сада се покушава споразум између Чеха и Пољака у питањима просветним. Иницијативу за овај споразум узео је познати чешки политичар Крамарж. Он је позвао Пољаке у Шлезији, да изаберу своје заступнике и пошљу у Краково на договор с њим: како би се нашао тодиз муепа! за решење просветног питања у Шлезији између Чеха и Пољака. Овоме позиву радо су се одазвале. све пољске странке у Шлезији и изабрати су представници, који ће у име Пољака у Шлезији водити преговоре са Крамаржом и другим представницими чешког народа. Смер је Крамаржов, да подели између Чеха и Пољака у Шлезији територију на школске области тако, да Пољаци добију своје школе у местима, где су у већини, а Чеси опет своје школе, где су они у већини. Да ли ће Крамарж извести ову своју замисао не зна се, али је ово за Немце у Шлезији неочекиван удар. За њих би овај споразум био смртни удар. Многе чешке новине гледају у овом Крамаржовом чину други смер. Наиме, каже се, да Крамарж овим хоће само да уздигне свој политички углед, а озбиљно и не помишља на решење овога питања. Ако би се ово обистинило, онда Крамарж не само што не би подигао свој политички реноме, већ би се савршено сахранио политички. Није још дуго до решења овога питања, па ћемо и то видети.