Учитељ

458 Учитељ

мирану психофизичку енергију, и ова напета енергија, немогући да себи прокрчи пут до свести, мора онда тражити одушке на другој страни. На тај начин настаје појава конверзије, T. |. одвођење ове компримиране енергије у мошорну област. Услед овог одвођења пак наступа онда иритација п0јединих моторних нерава, чије су последице оне код претерано афективних личности (особито епилептичара и истеричара) тако симптоматичне кретње и контракције удова.

Да би се међутим ово опасно дејство супримираних афеката одстранило, долази сада тзв. „катартичка“ метода, метода чишћења, која је првобитно сачињавала психоанализу. Овом методом тежи се, да се потиснути психички садржаји, којих дакле личности више нису свесне, пронађу, понова оживе у свести и на тај се начин омогући да се супримирани афект природним путем „преживи“, т.ј. да се путем асоцијативних везивања за друге психичке садржаје пренесе и на ове, чиме ће се ослабити и свести на нормалну меру. Поступак ове методе наговестили смо мало пре, те се дуже на њему нећемо. задржавати. |

Између многобројних стварних примера, где се многи од горњих момената могу видети навешћемо само један. Њега нам даје Фројд у своме врло интересангном делу: „О психоанализи“.з

„једна млада девојка. вели он, јако потрешена недавном смрћу свога нежнога оца, кога је особито волела и кога je у болести неговала, предусреташе, кад јој се нешто иза тога старија сестра удаде, свога новога зета с једном особитом симпатијом, симпатијом која се лако могаше маскирати рођачком нежношћу. Међутим њена се сестра ускоро затим разболе и умре за време док је ова с мајком била одсутна. Обе су биле хитно позване натраг, а да им жалостан догађај није ни био саопштен. Кад се девојка међутим приближила одру мртве сестре, синула јој је тренутно кроз главу једна идеја, која би се речима можда аса овако изразити: „Сад је он слободан и може узети мене“ · Наравно, идеја је ова, која је њеној свести одала једну тако интензивну љубав према зету, за коју она није знала, за тренутак доцније, услед узбуђења њених. "емоци!а, била потиснута. Девојка је оболела и показивала је

1) S. Frend, iiber Psyhoanalyse, !V Aufl., Seipsig, 1919., S. 21.