Учитељ

462 Учитељ

kreta „Radna Škole“, izdao je francuz g. Lezan, pre dvadesetak godina „Uvođenje u Matematiku“. Kao potrebna dopuna, upravo kao materijaližovanje stvarne metode g. Lezanova dela, izradio је 2. Kamkas pfibor, koji slaži ı za dečju iĐrU i koji je on nazvao „Matematički Uvođač“ (Initiateur mathematique) a čiji se maferijal, rukovanje i primena opisuju u ovom upustvu.

Pri građenju ovog učila-igre glavna je briga pronalazačeva "Ба о (оте, Како да зе povežu kubići u celinu, od 101001 d. Ceo pribor „Matem. Uvođača sastoji se iz ovog dvoga: kubića (kockica) i lenjirića.

Celi se pribor sastoji iz 1.200 kockica, veličine (zapremine) 1 cm”. od kojih su GOO crvenih i 600 belih. (200 kockica je više, za rezervu) i 144 lenjirića, dužine 92 mm, širine 4mm i debljine 0.8 mm. Pored ovih lenjirića ima još većih ili manjih da bi deca mogla đa grade i razne druge figure kao: stolove, stolice, lestvice i dr. - Svaka kockica ima dva Žžljeba (uska) na dvema suprotnim stranama a po pravcu upravni su jedan na drugog. Dubina useka je 5 mm a širina 0,8 mm. Lenjirići su dužine 92 mm a ne 100 mm (10 cm), zbog toga da deca ne bi mogla uglaviti 11 kockica već najviše 10. — Sklapanje kockica je vrlo prosto i vrši se na tvrdom „stolu ili daski, šio lreba da je nisko da bi se dete moglo sluŽžiti težinom tela i snagom plećke. |

Da bi se složio red od 10 kubića ugura se lenjirić u jedan

Сл.

„od žljebova, ali ne više od 5 do Gmm (jer je lenjirić dužine 99 mm). Ovako uglavljena jedna kocka izvrne se, tako, da lenjirić legne na sto. Jednom se rukom, dalje, drži ovo a drugom