Учитељ

770 | Учитељ

унутрашњости из нужности и потребе саме унутрашњости". „Игра је највиши духовни производ човека на том ступњу.“ Те мисли водиле су га, кад је размишљао о средствима, којим ће да ради у забавишту, у тој својој оригиналној творевини. Он даје деци „дарке", који ће да развију детињу душу. Лопта је најзгоднији дарак за право детињство, јер делује на све стране детињег духа. Доцнији дарови одговарају све већој диференцираности дечје душе. М ручни рад заведе у забавиште. — Пошто је игра духовни продукт детета васпитач је мора посматрати, удубити се у њу, да би разумео њен смисао. Она ће му открити малу индивидуалност детињу, али да би се у томе заиста успело, игра треба да је слободна. Игра је најбољи начин да се у детету развије познавање околине и природе, јер њом стиче дете појмове о природи и околини. Прве основе за то своје васпитање дао је у књизи „Песме мајци и песме милошта". Он каже о тој својој књизи: „У њој сам дао оно, што је најважније у моме васпитању; то је полазна тачка да васпитање буде сходно природи, јер показује пут, како се заметци људске наклоности морају неговати и штитити, ако хоћемо, да се развију здрави и потпуни."

Његову се систему тада приговарало, да је извештачен, да је филозофско-математички систем. Али је суштина његова учења заиста здрава и лепа. Данас се немачко забавиште обраћа све више његову учењу налазећи да у њему има много више дубине но у систему Монтесори, и да је свестраније ушао у суштину детиње душе но што је то пошло за руком Марији Монтесори, која обраћа сву пажњу само једном делу детињега бића. Али су његове мисли драгоцене не само за забавиште, оне продиру дакле све више у основну и средњу школу. Модерни правци психологије задахнути су идејама, на којима се оснива и Фребелов васпитни систем и оне ће допринети томе, да се истисне дидактички материализам из школе, а да место тога школа буде установа, која ће пружати живо знање, које толико истиче Фребел као и модерна педагогика..

Ружа Леринц

_____________-____________

НАСТАВНИ РАД

Обрада чланка естетске садржине

Као што је познато садржина чланка може бити троврсна: интелектуална, морална и естетска. Подела је чисто теоријске природе, а у ствари штива су готово увек мешане садржине, само што у конкретном случају претеже ова или она врста. Како свака ова врста има свој циљ то има и свој начин. обраде.